2022初一任课老师家长会讲话稿关于初一任课老师家长会讲话稿首先，我代表初一（6）全体任课老师，对在百忙之中抽空来参与第一次家长会表示诚心的感谢！各位家长，我们老师和各位家长的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都情愿看到孩子们在我们的教化下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我们今日召开这次家长会的主要目的。一、状况分析第1页共11页1、总体状况：初一级有十个班级，共计257名学生。依据入学成果平行分班。我们班有学生42人，其中女17人，男27人。初一开设的科目有：语文、数学、英语、思想政治、音乐、美术、体育、历史、地理、生物、电脑、地方课程等科目。从开学报道到进行军训到现在，在校时间将近三个月，学生基本适应我们寄宿制的学习生活，能对自己的学习生活进行恰当的支配，独立生活实力不断加强，呈现出良好的学习生活状态。这是令人感到兴奋的现象。2、在校学习生活支配第2页共11页学生一天在校的学习时间是惊慌的。时间支配：冬季作息时间，早上7：00起床。能保持睡眠时间在8小时以上。中午和晚自习时间，都支配老师坐班管理，学生的个人生活打理主要时间是下午放学时的课外活动时间。假如在校期间，学生能有效利用学习时间能完成学习任务，驾驭学习的内容的。但个别学生由于学习期间留意力不够集中，学习的多余动作太多，对单位时间里的利用效不高，影响了学习的效率。3、学习状况：本班大部分同学能独立完成学习任务，做到上课仔细听讲，平常第3页共11页仔细独立完成老师布置的作业，能合理支配时间进行对语文英语进行听说读写的训练，对数学科学等科目进行有效的练习。学习成果保持相对稳定，并呈现进步的态势。二、几点建议基于以上状况，在这里向各位家长提几点建议，请家长结合自己子女的状况进行有针对性地教化。1、对自己的子女提出要求，并督促其进步。老师的要求是基于全班的，面对的42位同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说一日为师终身为父，这其实是从对老师第4页共11页的敬重角度说的，有缘教化你的子女，是我们的荣幸，但我们最多只能赐予三年的教化，而你却是子女的终身的老师，你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得运用家长权利的家长，换言之也是一个不负责任的家长。在初中阶段，正是孩子不断成长起先懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。怎样对子女提出要求是个我们家长思索的问题，要求过高，不切合实际，对孩子没有作用，过低没有激发力，也没用，所以第5页共11页提出合理要求的前提就是对子女作科学深化的分析，包括她的现有的基础和学习的潜力实力，我们每次考试可以当作你提出要求的一个重要的依据，但决不是唯一的依据，我们要从发展的眼光对孩子提出稍高于现在的要求，短期的目标提出要让他跳一跳够得着。除此之外，家长心中还得有个长期的目标，这个长期的目标依据你孩子的状况，可以先在告知他，也可以始终不告知他，但你心中肯定要有个盘算，希望孩子在学习上要走多远。还是那句话，你的心有多高，你的孩子可能就飞得多高，你的心比天高，你的孩子可能就飞得比天还高。你的这个心思就是你的长远的目标。第6页共11页2、关注孩子的心理改变。孩子虽然大部分时间在学校里，但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。其实，这恰恰说明，在周末回家的时候，你要多跟孩子沟通。各位家长请你细致回想一下，孩子周末回家的时候，你除了要求他刚好完成作业之外，还跟孩子细致的或心平气和的交谈过没有，假如没有的话，就是没有深化了解孩子，这种做法是不对的，因为对孩子的`成长及其不利。现在调查发觉，在青少年当中患心理封闭症的人数较多，为什么，就是因为没有很好的沟通。在这个年龄阶段，是个相当危急的地阶段。我刚才用了危急，并不是夸大其词，而是事实第7页共11页依据心理学家探讨分析，孩子进入初中之后直至中学，在心理上是个裂变期——也称心理断奶期。这个时期表现出的是独立意识的加强，但孩子真正的独立实力还不够具备，表现出...
