2022化学教师教学总结化学老师教学总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料,它能使我们刚好找出错误并改正,不如马上行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是我收集整理的化学老师教学总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。化学老师教学总结1上学年,我们学校初三化学学科在中考中取得了较好成果,这与第1页共96页学生的努力以及老师的辛苦是分不开的。以学校实际动身,注意全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我们总结了几条阅历:1、扎扎实实打好基础,舍命赶进度不行取。考生答题中存在的问题,与他们平常没有精确地理解和驾驭初中化学的基础学问和技能有很大的关系,因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问,就是要抓化学课本学问,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同第2页共96页学生对化学的学问的驾驭实力不同,老师应针对学生实际状况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法,必定造成学生对学问的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。抓基本技能,要抓好化学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学中,要让学生真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做试验,体验通过试验进行,视察和探讨的过程和乐趣,切实提高学生的试验实力。2、重视获得学问的过程和科学探究实力的培育。第3页共96页要提高学生的实力,就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习,都不能“重结论轻过程,重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获得学问的过程,让学生驾驭学习化学的“基本学科思维方法”。化学试题中出现科学探究内容,对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向,以课本学问为基本探究内容以四周环境为参照对象,让学生亲身经验和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究实力。3、亲密联系社会生活实际,抓好学问的应用。第4页共96页中考试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的学问与实力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制,削减机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技学问,尽可能多地接触和相识社会,用化学视角去视察问题和分析问题,学以致用。4、深化课堂教学改革,钻研化学课程标准。基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作,我们学校的老师们都已起先探讨新课程的特点,除了要用新的教学理念武装自己以外,还要在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。第5页共96页5、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师刚好进行沟通,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果。6、加强试验教学,中考试题中,试验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度因而这一部分相对得分较高。7、义正词严抓好学有余力、有特长的学生参与学科竞赛活动,给有特长的学生创建发展特性的氛围,激励他们冒尖,脱颖而出,为将来培育特地人才打下良好的基础。第6页共96页⑧.从实际动身,总结阅历,吸取教训。全面实施素养教化,面对全体学生,关注每一个学生的进步与成长。扎扎实实抓各层次的学生,这样才能提高本学科的成果,最终取得高的升学率及。通过大家的共同努力,上学年初三化学取得了比较优秀的成果,今年我们将接着保持,并争取更大的进步。化学老师教学总结2本学期,我担当高二6、7、11三个班的化学教学工作,现就一学期来的主要化学教学工作做以下总结:第7页共96页1、课前打算,备好课。把握课程目标,使学问技能与学生生产生活实际及应用相合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学探讨为化学的发展而努力的志向相合;逐步转变以学问教学为主的备课模式,实现教...