2022一年级音乐教学工作总结一年级音乐教学工作总结总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家收集的一年级音乐教学工作总结，希望能够帮助到大家。一年级音乐教学工作总结1一、紧扣教学要求，仔细组织教学第1页共72页坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。二、抓好课堂教学，提高课堂效益1．培育了学生参加音乐艺术活动的主动性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行仿照。2．培育了学生初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强第2页共72页弱的实力，并运用体态、线条能够做出反应。3．培育了学生的演唱实力，能够在自己的表情动作的协作下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。4．培育了学生创作的实力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和主动乐观的生活看法。5．培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力。6．在教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌颂通过艺术形象的感染来完了成思想教化。第3页共72页三、依据学生年龄特点，因材施教低年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体第4页共72页感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。四、存在问题大多数学生有了一些音乐基础,是一个有感性相识向理性相识的过度时期,学生的留意力集中时间长,大部分学生表现欲剧烈,集体合作意识增加,体验感受与探究创建的活动实力增加。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特殊是在变声期，许多学生不敢唱歌。五、实行措施第5页共72页在大多数学生驾驭学问坚固的基础上，重点培育学生的各种实力使他们能够做好过渡时期的学问打算和心理打算，主要做到以下几点：1.仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2.因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4.课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性。5.最大限度的调动学生的主动性。第6页共72页6.使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。六、努力方向1、今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚第7页共72页友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。3、加强业务学问的学习，提高自己的专业水平。4、课堂教学中敏捷运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，老师为主导教学理念。一年级音乐教学工作总结2这学期我担当一年级两个班的音乐课，转瞬间，一学期的教学工作结...
