大班蒙氏数学教案认识整点字体：大中小2013-08-2916:09:00公告：目地要求1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点时间。2、发展逻辑思维能力。3、养成按时作息、珍惜时间的好习惯。准备1、教具准备：圆形时钟一个；没有指针的纸制大钟面一个；1-12整点电子钟卡片。2、操作册第6册第7-8页。内容与指导蒙氏数学：认识整点一、走线师幼相互问好，线上游戏：钟之歌（猜谜）二、集体活动师：刚才小朋友们猜的谜底是钟，我们日常生活中都离不开时钟。今天老师就给小朋友们带来了一位时钟朋友。1、出示时钟，教师引导幼儿了解时钟的表面结构。2、通过拨钟，认识分针和时针。教师慢慢拨钟，引导幼儿观察分针和时针的运动。让幼儿说出：分针跑得快，时针跑得慢。3、通过拨钟，认识整点钟。教师将分针和时针都拨到12，然后调节钟背面的调时钮，使分针转一圈后正指向12，让幼儿注意时针有了什么样的变化。让幼儿明白分针每走一圈，时针就走一个数字，经过了一个小时。教师小结：分针正指12，时针指数字几，就是几点整。（出示整点钟卡片，与幼儿一起念）三、幼儿操作。幼儿做操作册第6册第7-8页。四、收拾教学具。
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