课堂观察记录与分析（作业模版） (2)VIP免费

课堂观察记录与分析学员姓名彭燕学员单位中江县南山镇中心小学观察时间段2013年10月25日观察对象小学三年级数学授课内容被减数中间和末尾有0的退位减法观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、课前情境创设（激发学生学习兴趣的问题情境创设）通过用100元去买早餐用去9元，还剩多少钱来引入新课通过生活中情境设计能引起学生的兴趣能用多媒体把买早餐的过程播放出来，更能激发学生兴趣二、知识概念的理解和深化（学生思维的启发和引导过程）通过讲解末尾有0的计算方法让学生自己探索被减数中间有0的计算方法能够培养学生自主学习的能力和发散学生思维能通过情境引入被减数中间有0的例子更好三、知识概念掌握后的应用与展示（学生表达、展示的问题选择和活动组织）四、对学生学习情况的把握与调整（学生学习反馈的引导确定和教学调整）