山东省淄博市淄川般阳中学高中历史必修一《第14课从中日甲午战争到八国联军侵华》导学案Ⅰ、课前：一、中日甲午战争：1、战争背景：A、日本明治维新后，制订了的对外扩张政策。B、1894年朝鲜爆发起义，日本借机派兵入朝。C、中国洋务运动大规模开展，近代工业创立，新式海军建立，代表是。2、战争经过：时间，代表性战役。3、结果：中国战败，被迫与日本签订。内容：4、《马关条约》的内容中，对中国危害最大的一条是。二、义和团运动：1、义和团运动兴起的原因是，清政府对义和团政策由“剿”到“抚”的原因是。2、义和团运动的口号是。这表明义和团运动打击的主要对象是。但这个口号使义和团丧失了对的警惕，最后在清政府与外国侵略者的联合绞杀下而失败。3、我们肯定义和团运动，最主要是因为。4、义和团运动体现了，打击了，并在一定程度上推动了。三、八国联军侵华战争：1、1900年6月，八国联军以为借口，在的领导下，进犯北京，八国联军侵华战争开始。8月，联军攻占北京。2、1901年9月，清政府与外国签订。《辛丑条约》内容：3、《辛丑条约》的影响：Ⅱ、课中：【学情调查情境导入】导入：中日钓鱼岛纷争。学习目标：1、中日甲午战争和八国联军侵华战争的背景、经过及结果。2、中日甲午战争和八国联军侵华战争两次战争对中国的影响。学习重点难点：中日甲午战争和八国联军侵华战争两次战争对中国的影响。【课堂展示合作探究】1、检查预习情况，解决学生在预习过程中遇到的问题。2、甲午战争后，日本实际割占了中国的哪些领土？中国实际赔款总数是多少？为什么？3、分析中日甲午战争和《马亲条约》对中国的影响。【达标训练巩固提升】A1、点燃甲午中日战争的导火线是A．东学党起义B．丰岛之战C．黄海之战D．平壤之战A2、某日本商人，第一次到重庆经商，最早可能是在A．1842年B．1858年C．1895年D．1901年A3、宝岛台湾在1945年回到祖国怀抱。之前日本是通过什么条约割走台湾的？A．《马关条约》B．《辛丑条约》C．《何梅协定》D．《淞沪协定》B1、在近代列强对中国发动的侵略战争中，北京曾两次被侵略军占领，两位在位的皇帝外逃，他们是Ａ．道光、咸丰Ｂ．同治、慈禧Ｃ．咸丰、光绪Ｄ．光绪、宣统B2、“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”与该诗有关的历史事件是A．中法战争B．甲午中日战争C．八国联军侵华D．抗日战争B3、有人曾对中国近代史上的一场战争发出这样的感慨：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱！”这场战争是A鸦片战争B八国联军侵华战争C中日甲午战争D第二次鸦片战争C1、义和团运动是继太平天国运动之后农民阶级领导的救亡运动，下列主张中突出体现了农民阶级落后性的是A扶清灭洋B兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难C神拳助，义和团，只因鬼子闹中原D挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船C2、阅读下列材料材料1：该督（李鸿章）身膺疆寄数十年，其昔日攻粤、捻诸逆，以洋人得功，遂终身以洋人为师，而不知改变。……创办海军，糜币千数百万，而至今不能一战。是李鸿章之贻误大局者一。材料2：倭人于近十年来，一意治兵，专师西法，倾其国力，购制船械，愈出愈精。中国限于财力，未能撒手举办，遂觉相形见绌。海军快船快炮太少，仅足守口，实难纵令海战。──引自李鸿章1894年《据实陈奏军情折》材料3：1894年11月22日，我与总署晤谈一次。我问他们是否还能支持这个战争。他们说他们不能了。我说：你们有兵士二万五千人在北京没事做。他们答：那些兵不能打仗，中国军队目的不是作战，而是威吓百姓。我说：若相信再战没好处，应当议和。他们说：自然他们希望议和，但由于不能和日本通信，怎能办到呢？我说：假若授权给我，我可以经由我们驻东京公使……进行商谈。他们高兴了，请求我立即照办。──引自美国公使田贝《论中日战争》回答：①材料1作者为何指责李鸿章？理由是否属实？②材料2认为中国海军与日本相比“相形见绌”的原因是什么？其真实意图何在？③材料3，清政府总署官员对中国国军队作用的谈话，说明了什么根本性的问题？④分析以上材料，...
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