第7课忽必烈改制巧建结构自学导引一、立志变通创新1.1260年，忽必烈在________即汗位，建年号“________”。他的《________》成为一份立志变通创新的宣言。2.1271年，忽必烈改蒙古为“________”，次年确定以燕京(今北京)为元大都。忽必烈就是实现全国统一的________，确定“山以南，国之根本也”，表明了他以中原文明为基础，“期与物以更新”，在全国范围推进改革的决心。答案：1.开平中统即位诏2.大元元世祖二、汉法与旧俗之争1.原因：蒙古野蛮落后的习俗，给中原地区带来巨大灾难，严重阻碍了________。2.表现：(1)忽必烈严厉禁止________。在攻打________时，以布帛为旗帜，上书禁止杀掠的命令；兵临南宋，使________得以“九衢之市肆不移，一代之繁华如故”。(2)粉碎顽固派的挑战：打败了西北藩王和________的叛乱。(3)废除州县官________、释放大批奴隶。3.结果：确立了“国家当行汉法”的治国方略，重用汉人，取得了______与旧俗之争的胜利。答案：1.社会的发展2.(1)屠城大理临安(2)阿里不哥(3)世袭3.汉法三、政体更新1.方案：“援唐宋之故典，参辽金之遗制，设官分职，立政安民”，按中原王朝体制的框架构建政权机构。2.主要内容(1)在中央：设置中书省、________、________三大系统。中书省为最高________，行使宰相职权，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。枢密院总领全国________，御史台负责________。此外设宣政院，管理全国________和________地区，________正式列入中国版图。(2)地方上：①设置________，加强中央对地方的统辖。②首次在澎湖设________，管辖澎湖和琉球(今台湾)，加强了台湾和大陆的联系。③他还亲自选派_________________治理开发云南行省，加强了中原和西南民族的联系。(3)实行兵民分治，“各有所司，互不统摄”，并________。(4)为巩固统一、加强对地方的控制，还在全国设________，建立________制度，负责传递上下公文，提供来往使臣生活所需及交通工具。3.影响：通过制度更新，元政府有效地遏制了________，加强了中央集权，有利于统一的________国家的巩固和发展。答案：2.(1)枢密院御史台行政机关军事纠察百官宗教事务西藏藏族地区(2)行中书省巡检司赛典赤·赡思丁(3)废除世袭(4)通政院驿站3.割据势力多民族四、转变立国之本1.从游牧经济向农耕文明转变的标志:忽必烈颁诏天下：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”确定以农桑立国的方针。2.措施(1)忽必烈多次颁发诏令，严禁蒙古贵族强占民田、废耕田为________；他还把________的荒田分给蒙古军耕种，组织军民在边疆地区________，为保护、发展农业生产提供了必要条件和良好环境。(2)建立指导农业生产的行政机构，制定并完善有关法规制度，并且把________作为察举赏罚地方官员的重要指标。其中主要有：①指示各路安抚使选任劝农官，后来在中央设________，专掌全国农桑水利。②明确规定劝课农桑赏罚之法。各级_________官员须负责水利，州县正官每年十月巡视境内蝗灾。③颁布“________”，对农村种植经营方面的一应大小事宜，作了极其周密详尽的规定。(3)诏令大司农司参稽古今农书，编成《农桑辑要》。答案：2.(1)牧场黄河南北屯田(2)农桑兴废大司农司正职农桑之制3.影响(1)由于建立起一套完整的富有成效的体制机构和法规制度，并且高度重视推广先进的科学技术，使忽必烈以农桑为立国之本的国策得以充分贯彻实施，取得显著成效。(2)忽必烈改制获得了巨大成功，在改革初期便使社会经济全面复苏。(3)在推行行省制度、加强对边远地区开发管理、促进民族交往和中外交流等方面也颇有建树。(4)最终，在中原文明基础上实现了更大范围的大一统局面，促进了统一多民族国家的巩固和发展。能力提升想一想忽必烈立志变通创新的原因是什么？想一想什么是汉法？什么是旧俗？议一议汉法与旧俗之争的实质是什么？结果说明了什么？想一想读《元史·地理志》中所述材料，这反映了什么历史信息？想一想蒙古葬俗习惯平地深埋，无地面标志，张家口北元贵族墓的形状与中原地区有何不同？反映了什么文化内涵？想一想如何评价忽必烈既改行汉法又维护蒙古贵族利益的做法？想一想读《长春真人西游记...
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