四川省富顺县第三中学高一地理学案：33水资源的合理利用【学习目标】1.了解水资源的概念及衡量水资源的具体指标。2.掌握水资源的时空分布特点。3.掌握合理利用水资源的措施。【重点难点】1.认识水资源的数量和质量对人类生存与发展的意义及如何合理利用水资源。2.能说明在不同生产条件下，说资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。【导学过程】（一）自主学习一、水资源及其分布1．水资源(1)概念(2)较易利用的淡水资源：③________、淡水湖泊水和④__________。2．水资源的分布(1)衡量指标：⑤________________。(2)(3)我国的分布a．空间分布：⑩______多、⑪______少；⑫______多、⑬______少。b．时间分配：⑭______降水多，较丰富；⑮______降水少，较贫乏。二、水资源与人类社会1．水资源影响经济活动(1)数量：影响经济活动⑯______的大小。(2)质量：影响经济活动的⑰______。2．科学技术影响水资源的利用(1)科技落后时代：人类主要在⑱______和⑲______地区发展。三、合理利用水资源1．现状(1)随着人口持续增长和经济高速发展，人类对水资源的需求量________。(2)需水量增长速度远远超过________增长速度。(3)生活和生产活动排放的废弃物质直接进入水体，导致________。2．利用措施(1)开源：合理开发和提取________；________；开渠引水；________、人工增雨等。(2)节流：加强________，提高公民______意识；重视改进________技术，提高工业用水的____________。（二）小组合作交流探究点一水资源及其分布探究材料2010年10月以来，山东出现60年一遇的干旱，而相同的时间，澳大利亚却遭遇50年不遇的洪灾，两地区都受到严重影响。1．什么是水资源？其所包含的水体范围有哪些？2．世界水资源分布有什么特点？3．中国水资源分布有什么特点？探究点二水资源与人类社会探究材料在不同时代，水资源的数量与质量对区域经济的影响程度有所不同。教材P62图3.11水资源利用的进步。1．水资源的空间分布与人类社会有什么关系？2．水资源的时间变化与人类社会有什么关系？探究点三合理利用水资源探究材料《北京人在纽约》主题歌改编1．漫画中的问题产生的原因是什么？2．为了使水资源得以持续利用，应采取哪些措施？（三）课堂知识整合（四）课堂训练评价1读下面“各大洲径流总量与人均径流量比较图”，回答下列问题。(1)世界上径流量最大的洲是__________，其原因是________________________；人均径流量最少的洲是________。(2)大洋洲径流总量居各洲之尾，且为世界上干旱面积比例最高的地区，而人均径流量位居各大洲之首，原因是__________________________。(3)据图判断，径流总量与人均径流量都很丰富的大洲是____________。(4)世界上水资源的分布特点是()A．各大洲水资源均匀分布B．水资源主要集中分布在南北美洲和大洋洲C．世界水资源分布具有明显的地区差异D．水资源的空间分布不均，时间分布较均匀（五）课外拓展训练评价1、以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。但是，就是在这样的地方，枣椰林、葡萄园到处可见，生产的粮食、蔬菜、水果不仅能够自给，还能大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一奇迹的重要途径。据此完成(1)～(2)问题。(1)限制以色列农业发展最主要的区位因素是()A．热量B．水源C．土壤D．地形(2)以色列发展农业的主要途径是()A．加大科技投入，发展滴灌技术B．改善自然条件，提高机械化水平C．增加耕作面积，增加作物产量D．开拓国际市场，扩大对外贸易2、有关从开源和节流两方面促进水资源持续利用的叙述，错误的是()A．合理开发和提取地下水B．修筑水库蓄积河水C．海水淡化，人工增雨D．直接利用生活污水和工业用水灌溉水资源开发利用率是指流域或区域用水量占水资源可利用量的比重。国际上一般认为，一条河流的合理开发限度为40%。而当开发利用率超过40%时，即表明严重缺水，可能制约经济发展，并引发社会和环境问题。据此并结合下表回答3～4题。世界平均中国平均河西走廊塔里木河准噶尔盆地海河流域水资源开发利用率30%20%92%79%80%95%3、下列关于我国水资源开发的叙述，正确的是()A．水资源开发利用率高于世界平均值B．...
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