主题班会教案之《履行我们的责任》主题班会纪实《履行我们的责任》主题班会纪实活动目的：针对部分同学责任感缺失，自我认识太重等不良现象，开展“履行我们的责任”主题班会，旨在培养学生责任感，学会对本人负责，对家庭负责，对集体、社会负责，从四周小事做起，做好本人的主人，家庭的好儿女，一中的好学生，社会的好公民。活动时间：06年10月18日第七节课活动地点：多媒体教室主持：黄双玲黄玉玲活动过程：主持人甲：尊敬的老师乙：可爱的各位同学甲乙：大家好！乙：怀着十分激动、喜悦的心情，我们又聚到了一起，共同来畅谈本次的班会话题。我是主持人黄玉玲。甲：我是主持人黄双玲，作为21世纪的主人，我们深感责任严峻。乙：同时，作为六中的学子，我们又十分庆幸！十分骄傲！由于我们可以作六中年满一百周年的见证者。主持人甲：“天下兴亡，我的责任”，这是强烈的责任和道德认识，这是真诚、积极的人生态度。主持人乙：我们是生命的个体，应该为本人负责；我们是家庭的一员，应该为家庭负责，我们是集体的一员，应该为集体、社会负责。我们时刻都不能不记得：（合）履行好我们的责任。主持人甲：一个不能对本人友爱的人，不可能对别人友爱，一个不明白得自尊的人，不可能明白得尊敬别人，同样一个不能对本人负责的人，不可能对别人负责。主持人：不错，对本人负责，是我们履行责任的前提，但是许多人却总在抱怨别人时，推御了本人的责任。下面，请大家随我一起去心灵驿站聊一聊吧。（屏幕显示）：一个在家乡读书的女孩，总觉得本人屈才。和班上的同学比，本人的成绩稍差，她就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文竞赛没有获奖，她又抱怨竞赛组织者“有眼无珠”；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责备当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。你认为她该如何走出心灵的困境呢？学生3：关于对本人负责这一话题，让我想起了一个历史标题，东北三省在华北事变中快速陷落的缘故（）A：日本蓄谋已久B：中国国民政府的不抵抗政策我曾经两次错选A，我不断认为，没有日本的蓄谋，它也就不会发生，也就不存在陷落，但老师却说选B，他解释说，任何一件事，都由主因和外因决定，外因与内因是此消彼长的。既然我们无法改变外因，因而只能改变内因，以获得成功。我觉得这个女孩确实是犯了这个错误。主持人甲：精彩极了！抱怨只是成功的坟墓，只有对本人英勇，才能英勇地走下去，最终迎接成功。学生4：我曾经看过一个故事说，每个人在出生以后，上帝就赐予了两个袋子，一个袋子放在前面，装着别人的缺点，一个放在后面，装着本人的缺点，众所周知，人的眼睛长在前面，只能看到别人的缺点，却无视本人的缺点，这个女孩她的境遇，让人同情，但生活不相信眼泪，你越坚强，它投诚得越快，她要坚强地面对一切，认真剖析本人，找到她的缺点，我相信她会成功的！学生5：不明白大家有没有听过？1920年，有个年仅11岁的美国男孩踢足球时不慎打碎了邻居的玻璃，邻居向他索赔12。5美元，在父亲的开导下，这男孩英勇地承认了错误，并借了父亲的钱偿给人家。接着，男孩用课余时间辛苦打工，直到挣足了钱还给父亲。这个男孩确实是日后成为美国总统的里根。他在回忆此事时说：“通过本人的劳动来承担过失，使我明白得做人就得担当起责任来。”学生６：我也听过一个关于美国的。确实是美国西军校在全世界名气特别大，它不仅仅培养了优秀的军事人才，也培养出优秀的商界精英。有人研究分析其办学经历，得出的结论是四个字——“不找借口”，即不管遇到什么挫折，何种失败，都要学生挺直腰杆，承担责任，切不可寻找借口。这个看似冷漠，缺少人情味，但是它却可以激发一个人最大限度的潜力，堵住我们推脱责任的缺口，进一步明白我们应尽的责任。主持人乙：感谢同学们的精彩发言！事实上谈了这么多的观点，也让我们明白得了，我们要对本人负责。(屏幕显示:对本人负责)那么，除了我们要努力学习以外，在其他方面，我们应该如何来给本人一个定位呢？学生７：我觉得，我们还应严格要求本人的行为举止，不管什么时候都不能做出对本人，对家庭，对集体及社会不负责任的事。学生８：一个人给...
