广东省惠阳市第一中学高三历史一轮复习专题七26课新中国外交导学案新人教版必修1【学习目标】1．掌握建国初外交方针和三大外交政策、和平共处五项原则的提出;日内瓦会议、万隆会议、求同存异方针等基本史实。2．能记住中国恢复联合国合法席位的原因、中美关系正常化和中美建交、中日邦交正常化原因、影响。3、能运用本课知识分析中美、中日关系发展演变过程。【重点难点】重点：平共处五项原则提出，中国恢复联合国合法席位的原因，中美关系正常化和中日邦交正常化的原因和意义。难点：三大政策、求同存异等历史概念理解；新中国外交成就总体框架构建。使用说明＆学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理，对新中国外交成就要根据三个阶段进行知识体系构建，，勾画书中重点语句，弄清知识结构。限时完成预习案，识记基础知识。（总预习时间25分钟）预习案一、基础知识梳理（自主学习）（15分钟）问题导学一、建国初期的外交成就（主要是50年代）1．外交方针：新中国成立后,奉行独立自主的和平外交政策2．三大外交政策：毛泽东提出“”、“”、“”的外交政策。外交特点：独立自主；强调意识形态的革命性外交3、中苏建交：新中国成立时，最先与中国建立了外交关系，双方并签订了。3．和平共处五项原则提出（1953年）：①目的：同临近国家和新兴民族国家发展友好关系②意义：标志着新中国外交政策的，它超越了意识形态和社会制度的差异，在世界上影响深远，成为解决国与国之间问题的基本准则。4．20世纪50年代中期外交成就建国初期为何提出“一边倒”外交政策？（1）年，第一次以世界五大国身份参加会议，起到了积极作用，提高了新中国的国际声誉。（2）1955年，以周恩来为首的代表团参加了，提出“”方针，促使会议达成了万隆十项原则，促进了亚非国家的团结和合作。二、20世纪70年代外交：打开外交新局面1、中国在联合国合法席位的恢复（1）问题的由来：1945年4月，包括中国在内的全世界50个国家的代表，在美国草拟了《联合国宪章》，中国即使联合国创始会员国，又是联合国安理会五大常任理事国之一。新中国成立后，由于美国的敌视和阻挠，中国在联合国的合法席位一直没能恢复。（2）恢复原因：70年代，霸权地位的衰落；广大发展中国家在联合国作用的加强；中国内政、外交成就的取得，国际地位不断提高。（3）恢复：1971年届联大以压倒多数通过了阿尔巴尼亚等23国的提案，恢复了中国在联合国的一切合法权利。（4）意义：①打破了美国等国家孤立中国政策；②是中国外交政策的重大胜利，使中国国际地位进一步提高；③壮大了第三世界国家的力量，有利于打击超级大国控制联合国、操纵国际事务的局面。2、尼克松访华（中美关系正常化）（1）原因：①美国在与苏联争霸中处于劣势②美国长期孤立中国政策失败③中国国际地位提高④中苏关系恶化等（2）进程：①乒乓外交：打开中美友好交往大门②基辛格访华：为尼克松访华做准备③年，尼克松访华，双方在上海发表；(2)1978年12月，中美发表《建交联合公报》；(3)年1月1日，中美两国正式建交。（3）影响：(1)结束了双方多年的对抗，走到了合作的起点，有利于维护世界和平；(2)中美关系的改善,冲击了日本的外交政策,促进了中日建交的实现；(3)许多西方国家和中国建立外交关系，在国际上出现了一个和中国建交的热潮。尼克松访华最主要原因是什么？3．中日邦交正常化：年9月，日本首相访问中国，签定《中日联合声明》，中日实现邦交正常化。三,改革开放以来（新时期）中国外交（外交政策调整）：1．原因：十一届三中全会以来，中共工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放。2、表现：①继续奉行独立自主和平外交政策，主要表现为;②积极开展以为中心的多边外交；③积极发展与周边国家的睦邻友好关系，成立；④积极参与地区性的国际组织，推动地区的交流与合作。二、基础自测：分析建国以来中美关系发展历程二、探究案一、合作探究、展示成果（18分钟）材料一艾森豪威尔政府（1953—1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策，其中包括美国在朝...
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