专题八19世纪以来的文学艺术一工业革命时代的浪漫情怀知识点一心灵的激荡1．背景(1)英国的工业革命向欧美各国的扩展。(2)受法国革命影响，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展。(3)社会现实与启蒙思想家倡导的社会理想出现反差。2．代表人物(1)英国：拜伦。①特点：主要成就是诗歌，并在诗歌里面塑造了一批“拜伦式英雄”。②代表作：《唐璜》。③地位：不仅是一位伟大的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士。(2)法国：雨果。①代表作：《巴黎圣母院》将美与丑融为一体，《悲惨世界》把现实与浪漫相结合。②特点：一方面热情赞美歌颂人类美好的心灵，一方面深刻揭露复辟后的法国封建王朝统治下社会的黑暗和堕落。③其他：英国的雪莱和济慈；俄国的民族诗人普希金；德国的霍夫曼、海涅等。【易混易错】浪漫主义文学艺术是文艺思潮而不是启蒙运动时期的浪漫主义思想运动。浪漫主义文学艺术流行于18世纪末、19世纪初，用文学艺术的形式追求理想、讴歌进步、改革和革命，抒发强烈感情，热爱自然，风格上大胆夸张，富有幻想。而浪漫主义思想运动则侧重于人文思想，它推崇情感，主张想象力的创造发挥，凸显人的情感和个性。知识点二浪漫乐章1．特点富有诗意，注重情感的表达，充满幻想。2．地区德国和奥地利，不仅是浪漫主义音乐的摇篮，也是这一音乐盛会的中心。3．成就(1)贝多芬①贝多芬是音乐史上一个承前启后式的人物，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。②代表作：四部交响曲，即《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》《第六(田园)交响曲》《第九(合唱)交响曲》。(2)奥地利的舒伯特①舒伯特一生作品甚丰，仅艺术歌曲就有643首，被誉为“□歌曲之王”。②舒伯特的音乐比贝多芬更多地流露出诗人般的气质，因而也更具有浪漫主义的特色。(3)德国的舒曼①□舒曼是浪漫主义全盛时期德国的代表人物。②舒曼有着深厚的文学艺术修养，他创作的乐曲无一不散发着诗歌般的韵味。③舒曼认为音乐的主要目的是表现人内心的感情，如果感情强烈而真诚，形式则没有太大关系。知识点三向着自由前进1．浪漫主义绘画的开端法国画家籍里柯以《□梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言。2．浪漫主义绘画的高峰法国画家德拉克洛瓦以其《□自由引导人民》等作品将浪漫主义绘画艺术推向了高峰，他被称为“浪漫主义的狮子”。【深层点拨】浪漫主义美术是人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望情绪的反映，和新古典主义美术强调理性不同，浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界，注重情感表现。[讨论交流1]19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”作出如何反应？提示：文学家反对崇拜理性，转而关注个人的感情，产生浪漫主义。[讨论交流2]下列文学作品的风格有何共同之处？提示：不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造鲜明的人物形象。[讨论交流3]“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。”这段话反映出贝多芬怎样的思想感情？提示：反映了贝多芬乐观主义的态度和积极向上的进取精神以及对音乐的酷爱和自信。[讨论交流4]浪漫主义音乐与美术在创作手法上有何相似之处？提示：(1)对理性王国和当时现实强烈不满。(2)善于刻画人物的感情世界。(3)表现内容丰富多彩。主题一浪漫主义文学材料一：当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。——恩格斯材料二：(浪漫主义)试图用美丽的理想去代替那不足的真实。——德国作家席勒请分析：(1)材料一中“理性的国家”的本质是什么？结合所学知识分析浪漫主义文学产生的原因有哪些。(2)依据材料二并结合所学知识，分析浪漫主义文学呈现出怎样的特点。提示：(1)本质：资产阶级专政，但并未真正消除社会的不平等。原因：革命和战争频仍，动乱不已；政治黑暗；社会不平等现象严重；对启蒙运动中宣扬的“理性王国”的失望；文学家的不懈努力。(2)政治上反对封建制度，通过想象和夸张的手法塑造鲜明的人物...
