第3课古代政治制度的成熟课前预习案【课标要求】列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。【重点难点】三省六部制、选官制、监察和谏议制的演变过程【知识梳理】一、中枢权力体系的变化-------三省六部制的确立及其演变（一）确立：隋唐1．内容：三省是指：；六部是指：，隶属省。2．职权及运行程序：（1）是决策机构，就军国大事、重要官员的任免等事项，替皇帝起草诏令。（2）负责审核起草的诏旨，有认为不当者可以驳回。（3）是最高行政机构，下设六部。3、影响：（二）演变：宋元1．宋朝：二府三司制内容：三省长官基本不参与政事，又另外设置作为宰相办公机构，其长官为宰相，但相权已被分割：军政归掌管，财政则归、、掌管，三司的长官又称为“计相”；宰相只保留。2．元朝：废除三省，实行一省制，即，下辖六部。二、选官制度（一）目的：补充，保证这个队伍的。（二）发展：1．西周：实行制。2．战国：实行制，秦和汉初基本沿袭。3．西汉：汉武帝时，实行制和制（1）内容：制是让郡国每年向国家推荐人才；制是中央和地方官府向社会征聘人才。（2）影响：一定程度上满足了的需要，但易任人唯亲，和易形成小集团。4．隋唐时期：实行科举制（1）形成：时分设各种不同科目推举人才，时设进士科，以试策取士，科举制形成。（2）完善：唐代，统一分科，定期考试，和两科最为人重视。（3）影响：三、监察、谏议制度（一）目的：为了保证官僚队伍的。（二）发展：1．官员监察制度（1）确立：秦汉时期。秦朝设，汉武帝时设。（2）顶峰：明清时期。在中央既设及，又设“科道”，在地方设。2．谏议制度（1）含义：对的言行和决策进行监督。（2）发展：①隋唐时期：三省六部中的负责谏议和封驳，不仅有权对作出的决策提出异议，也可以对的做法提出不同意见。②宋代：出现独立的谏官机构——。③明清时期：专门的谏议机构已经没有。（三）作用：1．积极作用：在整顿，打击势力，维护，谏正皇帝过失、防止等方面发挥了重要作用。2．消极作用：不能从根本上约束皇帝的，也不能杜绝官僚队伍中的和现象。【预习自测】1．钱穆在《国史新论》中“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是A、汉代宰相位高权重B、唐代宰相权力下降C、宰相数量逐渐增加D、皇权不断加强2．《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是A．体现三省分权制B．完善中央监察机制C．减少行政决策失误D．分散相权加强皇权3．有网友发表帖子讨论科举制度说：“自秦以来，科举兴于世，是以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是A．对科举制度的评价是完全正确的B．仅从追求功禄评价科举是片面的C．关于科举制的史实和评价都有问题D．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误4．唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明A.唐代君主的权力不受制约B.唐代以谏官削弱宰相的权力C.宋代谏官向宰相和皇帝负责D.宋代君主专制的程度高于唐代5.南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代备受青睐，宋初仍有“《文选》烂，秀才半”之说。这一现象产生的直接原因是A.儒学丧失了独尊地位B.进士科主考诗赋策论C.社会上书籍极为匮乏D.唐朝人喜爱南朝文化课内探究案【重难突破】阅读材料，回答问题：材料一：唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。——《朱子语类》材料二：（唐太宗）说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。原置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。……卿等特须灭私循公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”——《贞观政要》材料三：唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案...
