山东省淄博市淄川般阳中学高中历史必修一《第10课欧洲大陆上的新体制》导学案Ⅰ、课前预习一、法国资本主义政体的确立：1、法国大革命：A、大革命的背景：①法国的君主专制统治。代表皇帝。他宣称。②法国启蒙思想的出现与传播。启蒙思想家们批判，宣扬。提倡。③美国独立战争的影响。B、大革命爆发：时间，开始标志。C、结果：1792年，废除，建立，史称。2、法国共和制度的最终确立：A、背景：①1870年法兰西第二共和国的成立。②巴黎公社被镇压。B、法国共和制度最终确立的标志：1875年。C、法国共和政体的巩固与发展：1875年宪法实行后，法国议会将定为国歌，将定为法国国庆日，此是为了纪念。并宣布，这就堵塞了君主派的复辟之路。二、德国资本主义政体的确立：1、德国的统一：A、德国统一的领导邦国，时间，领导人，统一方式。B、德国统一的标志。2、德国政体的确立：A、德国政体确立的标志。B、1871年德国宪法规定，德国实行政体。但实际上，德国是一个国家。C、德国资本主义政体的确立，巩固了，促进了，使德国迅速成为一个后起的资本主义强国。但由于原先普鲁士的传统得以延续，使德国统一后即开始向外疯狂扩张，最终挑起两次世界大战。Ⅱ、本课教学环节【学情调查情境导入】导入：世界大战。学习目标：1、法国共和政体的曲折确立过程与共和制的基本特点。2、德国的统一与资本主义政体的确立，及其资本主义政体的评价。学习重点难点：德国政体的评价。法国政体的最终确立标志。【课堂展示合作探究】1、检查预习情况，解决学生在预习过程中遇到的问题。2、合作探究一：概括法国走向共和道路的特点？[3、合作探究二：材料解析：直到1877年，君主派依然不甘心，对共和派进行反扑，共和派遭到重大打击。君主派的一家报纸得意地叫嚣：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆！”想一想：（1）这则材料反映了什么问题？（2）斗争的最终结果如何？4、合作探究三：法国走向共和的曲折历程反映了一个怎样的历史发展趋势。5、合作探究四：讨论德国统一的影响。6、合作探究五：英国在安妮女王（1712年在位）之后的历史上国王从未对议会行使过否决权。德国威廉二世在位期间，多次行使否决权，并前后四次解散议会。思考：为什么会有这种差异？【达标训练巩固提升】1.制定和通过《人权宣言》的机构是（）A.三级会议B.制宪议会C.立法议会D.国民议会2.英国《权利法案》、法国《人权宣言》都是早期资产阶级革命的成果，体现了时代精神和资产阶级的要求,其相同点主要体现在（）A.反对封建专制制度B.反对剥削、压迫，要求君主立宪C.反对殖民压迫，要求民族独立D.建立资本主义法治社会3.1791年法国宪法的叙述，正确的是（）①由制宪会议制定颁布②规定法国为共和制国家③是法国历史是第一部宪法④实行君主立宪制A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③4.法国下列政体的演变按时间先后顺序排列（）①法兰西第一共和国②法兰西第二共和国③法兰西第一帝国④法兰西第二帝国A.①②③④B.①③②④C.①④②③D.②①③④5.以下机构在法国走向共和的艰难历程中出现的先后顺序是（）①制宪会议②三级会议③国民议会④国民大会A.①②③④B.③①②④C.④③②①D.②①④③6.拿破仑复辟帝制并没有遭到资产阶级的广泛反对，主要原因是（）A.拿破仑掌握军权B.拿破仑实行集权统治C.拿破仑正在发动对外战争D.拿破仑维护了资产阶级的利益7.从1804年到1852年，不足50年的时间里，法国两度建立帝国，其主要原因是（）A.法国人有崇尚帝国的传统B.法国大革命不够彻底C.法国封建势力强大D.法国革命的形势使然8.下列事件出现的先后顺序是①《权利法案》的颁布②《人权宣言》的发表③联邦宪法的制定④法兰西第三共和国宪法颁布A.①③②④B.③④①②C.④①②③D.①②④③9.确立总统制共和国，标志法国资产阶级共和政体最终确立的是（）A.《人权宣言》B.1791年的法国宪法C.拿破仑《法典》D.法兰西第三共和国宪法10.法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议，在会议的闭会时期，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明（）A.总统控制议会B.总统权大，议会权小C.总统的权力受议会限制...
