云南省德宏州梁河县第一中学高中地理2.3水圈与水循环学案2鲁教版必修1【学习目标】1.明确水圈的概念、组成及主要的水体类型。2.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。3.通过学习水循环对自然环境的影响，认识地理要素之间的相互制约、相互影响的辨证关系。【课前学习】一、水圈的组成陆地淡水主要是有哪些水体组成？其主体是谁？他们分布在什么地方？李白诗：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”黄河水奔流到海真的不复回吗？二、水循环的过程及意义1．水循环的概念；指自然界的在、、、四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。2．驱动水循环的能量主要是4．读水循环示意图，写出主要环节名称：⑴主要环节名称：①、；②、；③、；④、；⑤、；⑥、下渗；⑦、；⑧、；⑨、（其中①②组成了循环；①③④⑤⑥⑦组成了循环；⑧⑨④组成了循环。（2）人类对水循环影响较大的环节有。（3）台风登陆属环节，江河入海属环节，它们都属于循环，塔里木河只参与循环。5．水循环的过程：海陆间循环的具体过程是：广阔的海洋表面的水经过变成水汽，水汽上升的空中随着，被输送到大陆上空，其中一部分水汽在适当条件下凝结，形成。降落到地面的水，一部分沿地面流动，形成；一部分渗入地下，形成。二者经过江河汇集，最后又。6．水循环的地理意义⑴不断更新；⑵维护全球水的动态平衡；⑶是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一；(调节全球热量平衡;)⑷影响全球气候和生态环境，不断塑造地表形态，如水蚀地貌、水积地貌等。7．举例说明人类活动对水循环的影响⑴跨流域调水和修建水库，改变水资源的空间分布，影响的环节是。⑵植树造林影响环节有，，下渗等。8.解决水资源紧张状况的措施：开源节流：【目标检测】自然界地理事物的运动规律，常用环流模式图来表示，读右图完成下题。1.若图1表示“海陆间水循环”，甲、乙表示地表。下列说法正确的是()A.甲处代表陆地B.环节②代表水汽输送DFEACBMNP图2C.环节④参与地表淡水资源的补给D.人类活动对环节③的影响最大2.看图完成（1）海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_____，降落到地面的水，通过(F)__________和(D)_________又返回海洋，这种水循环称为_________循环，它使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生。（2）P处代表的循环是_______，N处的循环为__________。【课后巩固】1．下列对右图的分析，正确的是①a—d环节联系了地球的各个圈层②b环节直接为陆地降水输送大量水汽③c环节对陆地淡水资源的更新有重要意义④d环节水量受地表植被条件影响不大A．①②B．②③C．③④D．①④2．右图表示某河口地区的海陆变迁状况，由甲演变到乙的原因可能是①河流侵蚀②地壳下降③泥沙沉积④水平面上升⑤地壳上升A．①⑤B．③⑤C．①③D．②④右下图为“北半球某区域示意图”。读图完成5～6题。图15．P陡坡形成的主要原因是A．流水侵蚀B．冰川堆积C．岩浆活动D．断层活动6．对河湖水资源更新影响最大的水循环是A．②一①一②B．⑨一⑤一⑥一⑨C．②一③一⑤一⑥D．④一⑤一⑦一⑧7．判断人类活动对水循环的环节影响最大的是地表径流。（）梁河一中学科高备课组主备人：必修第单元水圈与水循环学案姓名班级：【学习目标】1、了解洋流的概念及类型（寒流和暖流）2、了解世界洋流的分布规律，结合实例说明洋流对地理环境的影响【课前学习】一、洋流的概念及类型1．洋流的概念：又叫，是指大洋表层海水流动。2．主要动力：。3．类型（按性质）：（1）：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。（2）：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。4．寒暖流的判断：5.世界洋流的分布规律（1）在全球洋流模式简图（2）世界洋流的分布规律：6．洋流对地理环境的影响海区洋流分布规律模式热带副热带海区（北印度洋海区）以副热带为中心的大洋环流，北半球呈时针方向流动；南半球呈时针方向流动；大洋东部为流，西部为流；大陆东岸为流，大陆西岸为流北半球中、高纬度海区呈时针方向流动，大洋东部为流，西部为流，大陆东岸为流，西岸为流北...
