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高中历史 第七单元 苏联的社会主义建设单元总结学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2历史学案VIP免费

高中历史 第七单元 苏联的社会主义建设单元总结学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2历史学案_第1页
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第七单元苏联的社会主义建设单元总结一、苏俄(联)社会主义经济体制的创新和调整1.1917~1927年(1)主题:摆脱政治经济危机,向社会主义过渡。(2)措施:先后实行战时共产主义政策和新经济政策。(3)特点:战时共产主义政策是使用行政和军事手段直接过渡;新经济政策是遵循市场价值规律实行间接过渡。(4)结果:战时共产主义政策适应了战争需要,但引发了政治经济危机;新经济政策恢复了经济,巩固了政权,找到了落后国家向社会主义过渡的正确途径,但随着形势发展被逐步放弃。2.1928~1953年(1)主题:建立社会主义,实现工业化。(2)措施:“斯大林模式”。(3)特征:单一公有制,高度集中的经济管理体制,排斥市场的计划经济,以行政手段管理经济。(4)结果:国家按计划调配和使用全部人力、物力、财力,形成了比较齐全的工业体系,基本上实现了工业化,但是后来暴露出越来越多的弊端。3.二战后(1)主题:改革高度集中的经济体制,提高综合国力。(2)措施:20世纪五十年代赫鲁晓夫改革,1964年勃列日涅夫改革,1985年戈尔巴乔夫改革。(3)特点:赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革尽管取得了一些成效,但没有突破“斯大林模式”,仅是做了一些修补;戈尔巴乔夫对“斯大林模式”进行了根本性改革,但其改革背离了社会主义方向,最终失败。二、赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的异同1.相同点(1)背景方面:改革都是由于社会经济发展缓慢,人民要求提高生活水平;斯大林体制的弊端日益暴露。(2)指导思想方面:都没有从实际出发提出全面并行之有效的改革措施。(3)内容方面①都主要涉及了经济领域。②都扩大了企业的自主权,都在不同程度上承认或允许在公有制形式外,私人(个体)经济存在。(4)结果方面:改革都没有达到预期的效果。2.不同点(1)指导思想方面①赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革都没有突破原有体制的框架,只是对原有体制进行局部改革。②戈尔巴乔夫改革提出了“加速国家的社会经济发展的战略方针”,主张对苏联进行根本性的变革,背离了社会主义方向。(2)内容方面:三次改革的侧重点不同①赫鲁晓夫改革的重点在农业领域,也是首先从农业开始的。②勃列日涅夫改革的重点在工业,且是重工业领域。③戈尔巴乔夫改革不仅涉及经济领域,而且还涉及政治领域。(3)结果方面①赫鲁晓夫改革造成了苏联的混乱。②勃列日涅夫改革造成苏联经济的全面滑坡,渴望改变现状的呼声日益高涨。③戈尔巴乔夫改革不仅使经济继续滑坡,而且还导致国内局势的失控,苏联解体。三、比较苏联新经济政策、美国罗斯福新政与中国改革开放苏俄新经济政策美国罗斯福新政中国改革开放不同背景国内外敌人的进攻被粉碎,“战时共产主义”政策已经过时,一些地方发生叛乱美国遭到资本主义世界经济危机的沉重打击,阶级矛盾尖锐,经济受损严重“文化大革命”刚结束,国家经济濒临崩溃的边缘,工作重心亟待转移内容以农业为核心,涉及工业、流通、分配等领域以工业为核心,涉及金融、工业、农业、社会福利等领域先农业后工业,全面改革特点利用市场和商品货币关系来扩大生产国家干预经济在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系中不适应生产力发展的环节,解放生产力,建立社会主义市场经济体制作用改善了工农联盟,生产得到恢复与发展,巩固了苏维埃政权社会生产力得到恢复,遏制了法西斯势力,开创了国家干预经济发展的新模式推动了我国经济的迅速发展,社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就相同都是各国在较为困难的情况下实施的;都是为了促进经济的恢复和发展;都注重调整生产关系,且符合各国当时的实际需要;都取得了一定的成效认识社会主义也有市场,资本主义也有计划。计划和市场只是经济手段,不是社会主义和资本主义的本质区别。要解放思想,充分利用各种经济手段发展经济1.列宁说:“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”这一错误的根本原因是()A.扩大了社会主义革命和建设的范围B.认为资本主义制度很快就会走向灭亡C.忽视了客观经济规律的内在性作用D.帝国主义对苏俄经济封锁和武装干涉2.列宁在1922年纪念十月...

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