第23课从局部抗战到全面抗战学案设计学习目标1.了解九一八事变、一·二八事变、华北事变和七七事变等史实,掌握日军逐步扩大侵华战争的罪恶历程。2.把握20世纪30年代中国社会主要矛盾的发展演变历程,归纳这一时期中国共产党从幼年走向成熟的主要表现。3.通过历史文献、图片、影像、历史遗迹等史料,认识日军侵华的种种暴行及其殖民统治的举措,体会中国军民不屈不挠、奋起抗争的斗争精神与民族品质。4.归纳局部抗战时期抗日救亡运动的特点,概括抗日民族统一战线形成的历程并分析第二次国共合作能够实现的原因。5.结合抗日民族统一战线的形成,理解民族团结对民族独立、民族振兴的重大意义。自主预习一、局部抗战1.背景。2.日本的侵略(1)。(2)。(3)。(4)。3.中国的反应(1)。(2)。(3)。(4)。(5)。二、全面抗战的开始1.开始的标志。2.抗日民族统一战线的建立(1)国共双方的态度共产党:。国民党:。(2)正式建立:。三、日军的侵华暴行1.南京大屠杀:。2.对占领区的政策:。3.对敌后抗日根据地的政策:。4.重庆大轰炸:。5.细菌战:。6.强征慰安妇:。核心素养专练一、选择题1.“所谓抗日战争的起点……历史事实是,日本帝国主义的侵华战争是一个不断扩大、不断升级、由局部侵华演变成全面侵华的过程。同时,中国人民的抗日战争也是一个从小到大,由局部地区抗战逐渐发展到全民族抗战的历史过程。”此观点认为抗日战争的起点应为()A.九一八事变B.一·二八事变C.华北事变D.卢沟桥事变2.下表为中国共产党在1933—1934年间发表的一系列声明或公告。时间中国共产党发表的声明或公告1933.5《中华苏维埃共和国中央政府为反对国民党出卖平津华北宣言》1933.8《中共中央为帝国主义瓜分中国与国民党的五次“围剿”告全国民众书》1934.1《第二次全国苏维埃代表大会致东北人民革命军及抗日义勇军电》1934.4《中共中央为日本帝国主义对华北新进攻告民众书》1934.6《中华苏维埃共和国中央政府为国民党出卖华北宣言》以上声明或公告反映的是,这一时期的中国共产党()A.进行战略转移的军事准备B.联合国内各阶级力量的努力C.坚决反对日本帝国主义侵略的立场D.建立敌后抗日根据地的部署3.美国记者史沫特莱曾说:“西安事变……是一次全国性的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢而且伴有剧痛,终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是()A.国民政府事实上统一了全国B.抗日民族统一战线正式建立C.国共两党停止对峙走向合作D.蒋介石重新执掌了军政大权4.1937年2月,中国共产党致电国民党,提出了“召集各党、各派、各界、各军的代表会议,集中全国人才,共同救国”“中国共产党领导的工农政府改名为中华民国特区政府,红军改名为国民革命军,接受南京中央政府与军事委员会之指导”等主张。这表明此时()A.抗日民族统一战线已正式建立B.中国共产党积极推动国共两党再度合作C.中国共产党党内出现了“右”倾错误倾向D.中国共产党放弃了对民主革命的领导权5.1937年7月17日,蒋介石指出:“和平掌握在日本人手里,我们寻求和平,但我们不能不惜一切代价换取和平。我们不想进行战争,但我们可以被迫自卫。”这实际上是()A.寻求与日本妥协的途径B.不准备与日本军事对抗C.宣示了中方的自卫性质D.确立了抗战的军事策略6.有学者认为,“自日本发动九一八侵华战争以来,中国人民的抗日斗争就从来没有停息过。日军的侵略无论是局部还是全面,中国人民对它的抗击活动也就相应地局部或全面展开。中国政府抗战是八年,而中国人民的抗战是十四年”。与传统的八年抗战观点相比,上述观点更能客观公正地反映()A.中国抗日战争的全程B.中国抗日战争的国际地位C.人民在抗日战争中的作用D.中国抗日战争的艰难7.在吉林省档案馆收藏了一份日本昭和12年(1937年)12月23日出版的《大阪每日新闻(奈良版)》。其标题有:《南京总攻击观战记》《情思远飞故里举杯共忆苦战》《悼念战友誓死杀敌》《在夷为废墟的敌都迎接新年》等。这些报道()①美化侵略行为②颠倒战争是非③否认屠杀暴行④助长侵略气焰A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③8.全民族抗战前,中国的工矿企业主要集中在东南沿海一带。七七事变后,仅以上海为例,共有146家民营企业先是迁到了武汉,后又迁到重庆。全国内迁技术工...
