第一节孝文帝改革前的北魏课程标准学习目标了解北魏孝文帝改革的背景。了解孝文帝改革前北魏社会矛盾出现的原因、表现及影响。分析北魏孝文帝改革的原因。探究少数民族学习先进汉族文化的途径及孝文帝改革的有利条件。一、北魏的建立1．背景：西晋灭亡后，出现“五胡十六国”的混乱局面。氐族所建的前秦曾一度统一北方，但淝水之战后，再次陷入分裂局面。2．建立：鲜卑发源于大鲜卑山，是东北古老的游牧民族。汉时迁徙到河套的匈奴故地，形成鲜卑拓跋部；386年，拓跋珪称代王，重建代国，改国号魏，史称北魏。3．统一北方：武力统一蒙古草原诸部；398年，占领中原，都城迁至平城；439年，统一北方地区。二、北魏前期的民族融合趋势1．出现原因(1)入主中原之后，北魏王朝面临着一个如何适应中原地区发达的农业经济以及植根于农业经济的汉文化问题。(2)为了巩固自己的统治，北魏统治者在建国之初就注意汲取汉文化的营养，学习中原地区的经济、政治制度。2．表现(1)少数民族的汉化：打破原有的部落组织，将所有部落户口变成国家的编户齐民；各部逐渐走向定居；从事农业生产；劝课农桑，减免田租；网罗汉族士人参与北魏的政权建设。(2)胡文化的传入：少数民族的胡文化为汉族人民所喜好。[深度认知]北魏统一黄河流域后，面临如何化解社会矛盾，巩固统治秩序等一系列问题，拓跋珪和拓跋焘在一定程度上学习汉族文化，按照汉族封建政权的统治方式进行统治，开启了封建化的进程，为孝文帝改革奠定了基础。三、社会矛盾激化1．表现(1)阶级矛盾：农业落后；“宗主督护制”使政令难以推行，影响政府财政收入；官吏搜刮人民。(2)民族矛盾：大量汉族和其他民族的人民被统治者歧视、屠杀。(3)统治阶级内部矛盾：鲜卑贵族与汉族地主之间矛盾尖锐。2．影响：各种矛盾的激化使各族人民反抗不断，农民起义频频爆发。北魏统治者意识到学习先进的汉族文化以巩固政权、缓和矛盾的必要性和紧迫性。[深度点拨]北魏前期的政治、经济危机，本质上是落后的制度与中原先进的生产力的矛盾、民族压迫政策与民族融合趋势的矛盾。1．北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强。2．拓跋珪和拓跋焘在一定程度上学习汉族文化，按照汉族封建政权的统治方式进行统治，开始了封建化的进程。3．孝文帝通过学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式。孝文帝改革前的社会矛盾史料一北魏政权的基层统治实行①宗主督护制……北魏统治者还随时强迫百姓们服役当兵，甚至对他们任意杀戮，毫不怜惜。史料二“每有骑战，②汉人为肉篱。”史料三北魏统治者③没有处理好与先进农耕文化的汉族及其他少数民族的关系，致使矛盾日益尖锐。史料四由于不同民族间的文化、习俗、生活方式颇为悬殊，拓跋贵族对汉族地主存有戒心，④汉族地主官僚也是心存不满，常常与鲜卑贵族发生矛盾。①宗主督护制是北魏前期地方基层组织的一种形式。宗主在政治上都是一些大大小小的割据势力，宗主控制下的包荫户多数没有户籍，他们只是宗主的私家人口，任凭宗主剥削和奴役，国家不能征调亦不能干预。②说明汉人遭受少数民族贵族的压迫。③说明不同民族文明程度的差异。④表明汉族地主官僚和鲜卑贵族存在对立关系。根据史料分析，孝文帝改革前，北魏社会存在哪些矛盾。提示鲜卑贵族盘剥导致阶级矛盾激化。民族矛盾激化。先进文化与落后文化的矛盾。人民起义频繁。统治阶级内部矛盾，统治危机四伏。孝文帝改革前的主要社会矛盾(1)国家和豪强地主的矛盾：北魏政权的基层统治实行宗主督护制，由豪强地主出任宗主，他们隐瞒控制人口，逃避赋税、徭役，严重影响了封建国家的赋税收入和徭役征发。(2)国家、豪强地主和农民的矛盾：北魏的地方官吏与地主勾结，“纵富督贫，避强侵弱”，导致广大农民负担沉重，苦不堪言。(3)鲜卑族和汉族及其他少数民族的矛盾：拓跋部原先经济、文化相对落后，进入中原地区后，北魏统治者没有处理好与经济文化相对先进的汉族及其他少数民族的关系。(4)统治阶级内部危机四伏：由于不同民族间的文化习俗、生活方式悬殊，拓跋贵族对汉族地主存有戒心，汉族地主官僚也心存不满...
