河北省邯郸市临漳县第一中学高一化学学案：NO、NO21.掌握N2、NO和NO2的重要性质；2.了解氮氧化物的用途及对大气的污染，知道硝酸型酸雨形成的过程和防治方法。知识整理一、氮气（N2）1、氮元素在自然界以什么形式存在？2.物理性质N2色、味的气体，密度比空气，溶于水。3.化学性质写出N2与镁、氧气、氢气反应的化学方程式。、二、一氧化氮和二氧化氮1.NO和NO2的物理性质：NO：色有气味溶于水的气体。NO2：色味的气体，密度比空气大，易液化，溶于水。2.NO和NO2的化学性质（1）NO不与水反应，在常温下易与O2化合生成NO2化学方程式（2）NO2难被O2氧化，易与水反应生成HNO3和NO。化学方程式[拓展]氮的其它氧化物：（1）N2O俗名笑气，是一种麻醉剂；（2）N2O3是亚硝酸（HNO2）的酸酐；（3）N2O4是无色气体；（4）N2O5是硝酸的酸酐，是一种白色固体。3.氮氧化物的用途：制氮肥、硝酸等。人体中极少量NO会促进血管扩张，防止血管栓塞。三、氮氧化物对环境的污染和防治阅读教材第97页，试讨论大气中氮氧化物的来源、危害和防治方法。氮肥的生产（1）、来源金属的冶炼汽车等交通工具的使用形成硝酸型酸雨使用清洁能源（2）、危害造成光化学烟雾（3）、防治汽车尾气转化破坏臭氧层。化肥、硝酸废气处理其他措施。思考：1/汽车尾气（含烃类、CO、NO和NO2等）是城市主要污染源之一，治理的办法之一是在汽车排气管装上催化转化器，使NO或NO2与CO反应生成可参与大气生态循环的无毒气体，请用相应的化学方程式来表示（1）2CO+NO=2CO2+N2（2）4CO+2NO2=4CO2+N2思考：2、制硝酸的过程中发生了下面的反应，理论上通过多次循环吸收，可使原料充分利用，并减少污染物的排放以保护环境。2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO思考3、NO2或NO与O2以何种物质的量比通入水中能恰好被水完全吸收？4NO2+O2+2H2O=4HNO34NO+3O2+2H2O=4HNO3练习题一、选择题1.环保部门每天通过新闻媒体向社会发布以污染物浓度为标准确定空气质量的信息。这些污染物是（）A．二氧化硫、氮氧化物、悬浮微粒B．二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳C．三氧化硫、氮氧化物、悬浮微粒D．稀有气体、氮氧化物、悬浮微粒2.光化学烟雾是一次污染物（如氮氧化物、碳氢化合物等）发生光化学反应后生成的二次污染物，主要含有臭氧、过氧硝酸酯等。下列有关光化学烟雾的说法不正确的是（催化剂催化剂）A．光化学烟雾具有氧化性B．汽车尾气是造成光化学烟雾的主要原因之一C．光化学烟雾对人体没有危害D．光化学烟雾一般出现在强日照条件下3.在常温常压下，下列各组气体不能共存的是（）A．SO2与O2B．NO2与NOC．O2与N2D．NO与O24.如图所示，试管中盛装的是红棕色气体（可能是混合物），当倒扣在盛有水的水槽中时，试管内水面上升，但不能充满试管，当向试管内鼓入氧气后，可以观察到试管中水柱继续上升，经过多次重复后，试管内完全被水充满，原来试管中盛装的不可能是（）A．N2与NO2的混和气体B．O2与NO2的混和气体C．NO与NO2的混和气体D．NO2一种气体5.鉴别NO2和溴蒸汽的方法正确的是()A、用氢氧化钠溶液B、用湿润的淀粉碘化钾试纸C、用硝酸银溶液D、用蒸馏水6.起固氮作用的化学反应的是：（）A.工业上用氮气和氢气合成氨气B.一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮C.氨气经催化氧化生成一氧化氮D.由氨气制碳酸氢氨和硫酸氨7.在NO2与水的反应中，水()A．是还原剂B．是氧化剂C．既是氧化剂又是还原剂D．既不是氧化剂又不是还原剂8.我国“神舟六号”宇宙飞船的运载火箭的推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后的高温气体成分有CO2、H2O、N2、NO等，这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷射出大量红烟，产生红烟的原因是（）A．高温下N2遇空气生成NO2B．NO遇空气生成NO2C．CO2与NO反应生成NO2D．NO与H2O反应生成NO2二、填空题9.电闪雷鸣是人们司空见惯的自然现象，地球上每年平均发生315160余次闪电，每当雷电交加之际，可能发生如下反应：①②③10.NO分子因污染空气而臭名昭著。近年来，发现少量的NO在生物体内许多组织中存在，它有扩张血管、免疫、增强记忆的功能，而成为当前生命科学的研究热点，NO亦被称为“明星分子”。请回答...
