主题班会教案之《爱伴我成长》主题班会活动方案一、活动时间：二、活动地点：学校三楼电化教室。三、参加对象：四年（1）班正、副班主任及全体同学。四、活动方式：诗朗读、讲故事、演唱等。五、活动目的：通过展示旧照片，讲照片里的故事，让同学们回忆童年的欢乐经历，理解长辈们的无限关爱和殷切希望，明白得珍惜今天幸福美妙的生活。六、活动预备：1．搜集学生照片。2．排演节目。七、活动过程：第一篇：金色童年主持人A：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们：爱，伴随我们欢乐成长。（出示"金色童年"字幕）主持人B：在金色的童年里，我们是一群无忧无虑、爽朗可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌《我的旧照片》（背景：部分学生小时候照片展示）。主持人A：看着小时候的照片，那时的幼稚真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？（学生照片展示）主持人B：每一个故事都是一份欢乐，让我们把这份欢乐与全校教师、同学分享吧。（学生贴照片）（播放音乐）主持人A：看，丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么欢乐，我们的生活多么幸福啊！第二篇：无限关爱（出示"无限关爱"字幕）主持人B：看着这些旧照片，才明白本人已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、教师那深深的情，浓浓的爱。请看录象。主持人A：爱在我们四周，爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱，教师的爱。（夸一夸父母或教师）主持人B：还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗？一起再来读读吧。（全班朗读：《妈妈的爱》）主持人A：父母的爱自然而醇厚，B：教师的爱博大而深远。（合）让我们采一束鲜花送给您。主持人A：请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱《采一束鲜花》。主持人B：深情的歌声令人沉醉。班里合唱队的同学来一首，如何样？A：唱什么呢？B：唱什么呢？哦，就唱《每当我走过教师窗前》吧。第三篇：欢乐"家庭"主持人A：为了我们班，为了我们这个家，教师，您辛苦啦！感激您！（出示"欢乐家庭"字幕）主持人B：是呀，家是我们生活的摇篮，家是我们成长的阶梯，温馨的家中故事多。主持人B：谁来讲讲家中的故事？（照片展示）主持人A：下面，我要请大家看一张全家福（班级师生照），谁来给大家介绍一下？第四篇：教师的话主持人A：看到这张照片，往事历历在目。洪教师，您好吗？主持人B：告诉大家一个振奋人心的消息，洪教师在那儿呢。（掌声欢迎洪教师讲话）（全体哼唱《友谊万岁》）主持人A：感激洪教师。现在，我们该请谁来说说啦？（掌声欢迎陈教师讲话）教师：同学们，现在，教师的心情和你们一样激动。一张照片确实是一个美妙的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出了一个字，那确实是"爱"。家庭的爱，集体的爱，伙伴的爱，教师的爱。爱，让我们充满欢乐，享受幸福。让爱永驻我们的"家"！主持人B：感激陈教师。时间过得真快呀，一节课就要完毕了。主持人A：是啊，时间是留不住的。我建议，让我们用照片记下这欢乐的光阴。10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！主持人B：教师和我们留影吧。主持人合：《爱伴我成长》主题班会到此完毕！点评：教育的深远阻碍就在于播种的真善美，能激活生命，让情感的胚芽向着阳光攀爬。"随风潜入夜，润物细无声"是教育的一种化境。陈教师《爱伴我成长》主题班会在短短的40分钟里，淋漓尽致地把爱的旋律唱响，让爱再现，让真情倾溢。从四周的爱入手，让学生回忆"金色童年"，感受"无限关爱"。父母之爱、教师之爱、集体之爱等爱的教育主题明晰，条理有序，方式爽朗，情感浓郁，因而本次班会颇为成功。陈教师让童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回忆的沉醉，又有互相的感染与生发，爽朗的方式，让生命中的每一次呼吸再一次成为深深的刻记--褪色的生活场景，远逝的亲情得到再一次呼唤与擦拭，唿啦啦地扎向眼前，横亘胸头。自然而然地唤醒沉醉在幸福里每一个学生"知恩"、"感恩"--这容易在当下缺失的教育应有的题中之义。与教师的合影，"10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！"爱...
