广东省惠阳市第一中学高三化学一轮复习物质结构与分类第一讲第2课时导学案【学习目标】了解物质性质以及酸、碱、盐、氧化物之间的相互转化【重点难点】酸、碱、盐、氧化物之间的相互转化【使用说明及学法指导】（①要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识；②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成）预习案一、知识梳理1．简单分类法概述(1)分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。(2)分类应依据事先设定的“________”进行，“________”不同，分类方法也不相同。2．分类法：常用的两种是__________法和____________法。《步步高》P273二、基础自测（检测学生阅读后对基础知识、概念、公式等内容的了解）1、判断下列说法是否正确，若不正确，请简述理由。①非金属氧化物一定是酸性氧化物。②酸性氧化物不一定是非金属氧化物。③金属氧化物一定是碱性氧化物。④碱性氧化物一定是金属氧化物。⑤Na2O和Na2O2均能与H2O反应生成NaOH，故二者都是碱性氧化物。⑥能与酸反应生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物。⑦能与碱反应生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物。探究案一、合作探究[探究1]写出以Na、C、O、H四种元素组成的符合要求的各种物质。单质氧化物酸碱正盐酸式盐完成下列转化关系：单质氧化物：碱性氧化物碱：酸性氧化物酸：碱性氧化物正盐：酸正盐：单质正盐：单质单质：[探究2]八圈图：请将可以发生反应的物质类型用线连接。【条件分析】物质之间的转化往往需要一定的条件①金属和酸的置换：②金属和盐的置换：③碱性氧化物与水化合：④碱受热分解：⑤碱和盐的反应：⑥盐和盐的反应：⑦其它：训练案一、课中训练与检测见《步步高练出高分》p2593、4、5、12二、课后巩固促提升1、能判断CuO为碱性氧化物的反应是（）A．H2+CuO=H2O+CuB．CuO+H2SO4=CuSO4+H2OC．2Cu+O2=2CuOD．CuO是黑色的金属非金属碱氧酸氧碱酸盐碱3、下列固体在加热后质量不会减少的是（）A．K2CO3B．KClO3C．Al(OH)3D．KMnO44、下列变化能通过一步实现的是（）A．CuCuCl2B．Ba(NO3)2BaCl2C．Cu(OH)2Mg(OH)2D．Fe2O3Fe(OH)35、现有Fe粉、MgCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液和稀硫酸六种物质，取少量上述物质进行两两混合，能发生的化学反应有（）A．3个B．4个C．5个D．6个6、写出生成ZnCl2的化学方程式。（至少六个）①；②；③；④；⑤；⑥。
