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江苏省如东县马塘中学高一地理 3.1 自然地理环境的整体性导学案 人教版VIP免费

江苏省如东县马塘中学高一地理 3.1 自然地理环境的整体性导学案 人教版_第1页
第一节自然地理环境的整体性【课标导读】1.知道自然地理环境的组成要素。2.知道自然地理要素(生物)在地理环境形成和演变中的作用。3.结合实例,说明地理环境各要素间的相互作用。4.理解地理环境的整体性对人类活动的影响。【问题导思】1.分析某区域的自然地理环境应从哪些方面思考?归纳出自然地理环境的组成要素?并说明各要素之间的关系?2.从各要素之间的关系理解自然地理环境整体性的含义?总结整体性的具体表现并举例说明?[探究]生物在地理环境形成和演变中的作用?3.认识整体性对人类活动的指导意义?【例题导练】1.“牵一发而动全身”,说明了地理环境的A.差异性B.整体性C.综合性D.区域性2.陆地环境整体性表现在A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化C.气候会影响植被,但不会影响土壤D.黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关3.从地理环境整体性分析,下列现象中与我国西北内陆景观相符的是A.植被稀少,土壤有机质含量多B.流水作用强烈,物理风化微弱C.流水侵蚀严重,风力侵蚀微弱D.气候干旱、降水少读我国南方某山丘地理环境变化示意图,完成4~6题。4.该地区可能发生的主要环境问题有①水土流失加剧②土壤次生盐碱化加重③沙尘暴频发④洪涝灾害增多A.①②B.②③C.③④D.①④5.引起该地环境变化的主要原因是A.地壳上升B.植被遭毁C.气候恶化D.围湖造田6.该区域地理环境的变化主要体现了A.差异性B.整体性C.稳定性D.独立性水文土壤生物(植被)气候地貌

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