第1课道家思想的出现与发展学习目标：1、掌握道家学派及老子、庄子的思想内容。2、分析道家学派思想在中国历史上的地位与影响。3、分析春秋战国时代形势与道家思想产生与发展的关系。重点难点：老子与庄子的思想内容。春秋战国时代形势对道家思想出现与发展的影响。教学模式：“三五五”教学模式教学资源：多媒体、历史图册。Ⅰ、课前预习：（一）基础知识部分：1、老子：（1）生平与历史地位：老子是春秋时期楚国人，思想家，学派的创始人。代表著作是《_______》，又名。（2）主张：①哲学思想：“道”的思想：（对世界本原的认识）老子将“_______”抽象化，概括为普遍的、无所不包的最高哲学概念。“道”是凌驾于天之上的天地万物的_______。并提出“________________________”的思想，剔除了“天命”的绝对权威。②辩证法思想：老子哲学中包含着丰富的_______________。他指出，任何事物都有_______的两个方面，矛盾双方可以___________。他主张只要能“守静”，就可以“____________”。③政治思想：从的哲学思想出发，倡导政治上“______________”，以“无事取天下”。（3）思想影响：对中国文化，包括__________、_____________以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。2、庄子：（1）生平与历史地位：庄子，名周，战国时期著名思想家、文学家。他继承的发展老子的思想体系，是战国时期家的的主要代表。代表作品。（2）思想主张:①哲学思想：提出了“”的观点。即是。是指任何事物在本质上都是。②人生观：提出了“”的人生态度。具体含义：对事物的变化采取一种、的态度；实现方法：要“”，不要受各种外在条件左右。③天命论：天与人“”。庄子说的“天”是指，“人”是指人为。人为是对自然状态的。因此人必须顺从自然。3、西汉初期的黄老之学：（1）实施原因：西汉建立初的经济情况。表现。时间：从汉高袓到汉武帝约70年时间，黄老思想一直是政治上的指导思想，在社会上居于支配地位。（2）内容：包括两个方面，一是，二是。黄老之学强调。既尊重，反对，又主张，倡导，是一种的哲学观。（3）结果与评价：①肯定：使汉初社会。表现：政治，经济。②局限：随着汉武帝时大一统局面的形成，黄老之学不能适应的需要。最终被取代。（二）疑难问题：1、思考：春秋战国时期为会么会出现道家思想？从老子与庄子的思想可以看出，道家思想代表当时哪些人的观点？2、你在预习的过程中，有什么疑难问题？写下来吧！让同学们帮你解决。Ⅱ、本课教学环节：【学情调查情境导入】1、导入：太上老君与八仙过海的故事。（简单讲明白道家思想与道教的区别）2、展示重点难点。【课堂展示合作探究】1、检查预习情况，解决学生在预习过程中遇到的问题。2、合作探究一：阅读下列材料：材料一：“有物混成，先天地生。……吾不知其名，字之曰道。……故道大，天大，地大，人大，城中有四大。……人法地，地法天，天法道，道法自然。”——《老子》材料二：“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨。常使民无知无欲，使夫智者不敢为也，为无为，则无不治。”——《老子》材料三：使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。——《老子》（1）材料一、二分别体现了老子那些思想？（2）根据当时的时代背景，评价材料三的观点。【达标训练巩固提升】A1、老子的思想对后世产生消极影响的是①无为而治，知足不争；②克己复礼，主张正名;③小国寡民、“结绳而用;④有教无类A．①②B．②④C．①③D．③④A2、老子对中国文化发展的积极影响，主要在于A．强调人们必须遵守社会秩序，要克制自己B．提出了“天法道，道法自然”的思想C．主张“无为而治”，“以无事取天下”D．指出任何事务都有矛盾对立的两个方面，矛盾双方可以互相转化3、“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾。”下列对老子的这一思想理解不准确的是A．含有朴素辩证法思想B．认为世界万物和人类社会不断运动C．认为事物相互依存且不断相互变化D．认为对立的东西相互转化4、下列对老子哲学中的"道"的理解不正确的是A、万物的本质B、抽象的概念C、具体的物质D、不可...
