2022二年级第一学期语文教学计划二年级第一学期语文教学安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我为大家收集的二年级第一学期语文教学安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。二年级第一学期语文教学安排1一、班级状况分析第1页共147页二年级一班大部分学生学习仔细，上课能仔细听讲，主动举手发言，课后按时完成作业，具有良好的学习习惯和明确的学习目的性。但课程的开放意识不够，把学语文简化成读读记记抄抄写写，属于信息储存的较多，能享受学习乐趣的较少。所以本学期在学生已经有良好的识记习惯的基础上，引导学生感受学习语文的情趣上要加大措施应时地开展较多的语文综合实践活动。二、教学目标1、学习习惯。（1）接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯。第2页共147页（2）接着培育用心倾听的习惯，养成仔细写铅笔字的习惯。（3）培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。2、汉语拼音（1）接着巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习一般话。（2）相识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字（1）精确认读生字。会默写诞生字。（2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、第3页共147页匀整。4、口语交际（1）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事。（2）能在看图或视察事物后，用一般话表达出来。（3）能当众说话，做到口齿清晰，语句完整，有礼貌。5、阅读（1）接着学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。第4页共147页（3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。6、写话（1）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。（2）学习按肯定的依次视察图画和简洁的事物，写几句连贯的话。（3）学会庆贺、购物、待客等方面的言语交际的本事，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。（4）学习运用逗号、句好、问好和感叹号。第5页共147页三、教学措施：1、识字教学与语言积累相结合，尽量体现开放课程理念。2、心情日记接着写，紧密联系生活实际，为学生供应丰富多彩的习作源泉。3、加强课外阅读，每月进行阅读展示，通过阅读小明星评比，引导学生对所读之内容有自己简洁的看法和评价。四、教学时间支配培育良好的学习习惯（3）3课时识字1——4课，8——10课时第6页共147页课文1——11课，30——33课时识字5——8课，8——10课时课文12——23课，30——36课时8个练习，24课时注明：在实际教学中，依据详细状况敏捷处理。二年级第一学期语文教学安排2一、学情分析二（1）班：本班共53名学生，通过一年的学习，能够养成良好的学习习惯，上课用心听讲，主动发言，尝试合作学习，驾驭了基础第7页共147页学问，形成肯定的学习技能。并能正确写字，书写规范，驾驭字的音形、义，理或几句话，意思比较完整。能正确流畅地朗读课文，有感情地背诵指定的课文，也有一些在学习上暂为落后的学生，在学习上比较被动，缺乏主动性，学习效率不高等。针对这些问题，本学期在教学中，要留意因材施教，面对全体学生，使每一位学生在原有基础上有不同程度的提高解常用词语，并进行简洁的运用。情愿与别人进行口语交际，能说一句。二（2）班：本班共48名学生，通过一年级的学习，本班大多数学生都具有良好的学习习惯，在学习上自主性比较强，充分表现出了第8页共147页对学习的深厚爱好。学生的基础学问驾驭较为扎实，如能利用拼音学习课文阅读课文文章；能正确认读生字，书写做到正确、规范；在老师的指导下能有感情地朗读、背诵课文，口头表达实力有了很明显的进步，乐于表达和沟通并能完整的表达自己的见解。初步具有自主学习的意识以及自主学习的实力等。二（3）班：通过一年的学习，能够养成良好的学习习惯，上课用心听讲，主动发言，尝试合作学习，驾驭了基础学问，形成肯定的学习技能。并能正确写字，书写规范，驾驭字的音、形、义，理解常用词语，并进行简洁的运用。情愿与...
