2020年年必备的小学教师职业规划培训学习参考心得小学老师职业规划培训学习心得(一)通过培训，此刻想说说本人内在的一些感受。有两种人最容易在职场中获得快感，一类是为钱玩命，另一类是为梦想玩命。他们的内心都被某种渴望或欲望鞭策和鼓励着，那是一种痛并欢乐的感受。佛家不断教人无欲无求，我觉得不然，人必须有渴望，那样活着才带劲，最好的状态是四分超然，六分凡俗。反过来，不管何时都波涛不惊，心如止水，不见得是好事，少了点俗子的乐趣。为什么要有渴望，由于早起的闹钟，地铁上的人山人海，这一切都有悖于人渴望安逸温馨的本性，假如没有点渴望鼓励，每早睁开眼都将是煎熬。因而，必需要有渴望，甚至欲望也可临时充数，总比啥也没有要强。所以，渴望和欲望也有差异。喜爱叫渴望，附加叫欲望;梦想叫渴望，钱叫欲望;为做事而求名叫渴望，为求名而做事叫欲望。所以，这只是我一己之见。人为钱走，钱往哪，人往哪，咨询题是人太被动，猜不准，人财两空;人跟梦走，人作为行为主体，仍被挟制，但梦是本人内心的渴望，因而它的走向能够为人所控，反客为主的感受估计会更健康。人依然得把命运掌握在本人手里，要不太浪费天生的主观能动性。我不断竭力推崇匠人精神，认为一个人在职场中最高境地是享受你的工作，感遭到充实和意义。如此就不需要向外寻求，一心一意在事上，如此事才能做好，事做到位，想要的一切也就来了。事实上，为热爱而热爱是我对待任何事的信条。“在生活中体会工作，工作中感悟生活。”工作时间占了一个一般人生活的大部分时间。说工作、生活完全分开，我觉得特别难，工作不舒心，生活难愉快，热爱工作才能热爱生活。爱不起来如何办?要么换，要么本人努力寻找乐趣，最害怕的确实是赖着不走还牢骚满腹。所以，牢骚和建议有着本质区别。杨明老师说：“坚持是硫酸，由于过程太痛苦。”我觉得坚持是苦口的良药，硫酸的滋味，蜜糖的回甘，更重要的是，助你降妖除魔，求得真经。武功讲究打通任督二脉，从此功力大增，殊不知，没有几十年道行，东一耙西一脚，脉象紊乱。本来想练“倚天屠龙剑”的主，结果走火入魔成就了“葵花宝典”。关于信念。先说说有个词叫洗脑，开场是传销用语，指被某种糖衣炮弹的观念轰的五迷六道，失去独立考虑才能，最后只能被人牵着鼻子走，直到被炸到魂飞魄散的凄惨境遇，跟中邪无异。但我觉得，假如被好的信念洗脑，事实上是做人的幸福。人一辈子就怕什么都不信，聪明反被聪明误。人生旅途中，不管大人物，依然小人物，都逃不过那九九八十一难，没点信念，估计难撑到最后，一个浪就能把一个硬汉掀翻在沙滩上，就像行驶在茫茫大海中的孤帆，迷茫和悲观能把一个生性乐观坚强的人摧折。信念就像灯塔，只要有了方向，明白本人想要什么，人就变成了打不死的小强，什么困难困苦都能扛过去。因而，洗脑未必是那么罪大恶极的一件事，用好了，就能变成齐天大圣的金箍棒，与天斗、与地斗的时候内心底气十足，关键时刻助人一臂之力。更重要的是，洗脑，前提是你信或不信全在自心，谁也洗不了谁。小学老师职业规划培训学习心得(二)第一，教育行政、老师培训部门和学校普遍不太注重老师职业生涯规划咨询题。不少教育行政部门和学校认识不到中小学老师职业生涯规划的重要意义，甚至认为职业生涯规划是老师个人自已的事情，对老师职业生涯规划采取不关怀、不介入的态度。老师培训部门没有把协助老师进展职业生涯规划列入培训内容，特别少组织关于老师职业生涯规划的高质量的专题培训。第二，大部分中小学老师没有本人的职业生涯规划，也缺乏职业生涯规划的认识和才能。依照我们的抽样调查和访谈，大约95%的中小学老师从来没有制订过职业生涯规划，大约80%的中学老师缺乏职业生涯规划的认识。调查中还发觉，南京、苏州、无锡、常州和南通的部分学校的老师尽管有职业生涯规划，但是存在两大咨询题：一是这种职业生涯规划多是在外力作用下构成的，老师本人缺少主动认识、主体认识和自觉认识，因而执行起来特别被动、消极，职业生涯规划只是纸上写写应付别人的，根本不能有效地促进本人的进步和成长;二是职业生涯规划的质量和水平不高，缺乏科学性和有效...
