渝北区龙山小学数学学科期末试卷分析（2014－2015学年度秋期）学科：数学年级：三年级填表人：李义浩日期：2015/1/25应考人数实考人数总分平均分及格人数及格率优生人数优生率各分数段统计（人）最低分最高分学困生人数学困生率学业水平10090-9980-8970--7960-6960以下1151141023989.811298.28978.19人8%65人57%24人21%10人9%4人3.5%2人1.7%521000093.24大题小题应得分实得分得分率综合情况及典型题例分析改进措施试卷评价一1907684这道题是书上的概念题，学生在平时读书时没认真读，导致概念模糊不清，把千克和克混淆了。加强学生阅读的习惯，平时老师在表述时要准确。好一3907988这题是考学生对年月日的知识掌握，学生没认真读题，理解成了7个大月有多少天。加强对学生认真读题的习惯培养。好二1454089此题考学生对吨作单位的知识点的掌握情况，学生没仔细读书。加强学生认真读书的习惯培养，让他们用手指着读书。好二3454089此题考学生对分数知识的掌握情况，学生不仔细读题，粗心大意。加强学生仔细读题的习惯培养，强化此类练习。较好三1454396此题考学生对两位数除以一位数的知识掌握情况，学生没有把所有答案看完，看见一个答案就选，造成漏选。加强学生此类练习，培养学生先读题再把所有选题答案都看完的情况下再选择正确的答案，避免漏选。好四167566699此题考学生的口算能力，少数学生认为是口算题而自己口算能力又差，没有在草稿纸上笔算，造成错误。多做此类练习，加强学生的口算能力培养，减少失误的发生。好四354050393此题考学生四则混合运算的计算能力，学生由于两位数除以一位数的除法和三位数的加减法计算粗心大意，导致第二步结果错误。分值较重，四分一题，所以扣分是全卷最多的一题。加强学生乘除法和加减法的计算训练，减少失误的发生。好五36033392.5此题考学生对方向的知识掌握情况，学生对8个方向的知识掌握是没问题的，关键是学生没仔细读题，是选择最近的那条路线，把方向和路程结合起来考，学生错误较多。培养学生仔细读题的习惯，好六318017094此题考学生问题解决的能力，全班只有3个学生扣分，学生没理解题的意思，导致错误。强化此类练习，培养学生仔细读题的习惯，教学新课后应该巩固学困生此类知识的掌握。好六518017497此题是一个题里有三个主体，学生容易混淆，全班有2个学生错误，一个是列四则混合运算没加上小括号，另外一个是数字看错，导致错误。强化此类练习，培养学生仔细读题的习惯。好
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