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教案人教版八年级上册语文《杜甫诗三首》一 VIP免费

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教案人教版八年级上册语文《杜甫诗三首》一一、导入。杜甫在25岁的时候,他父亲杜闲在山东兖州任司马,他曾借省亲之机去山东各处游历,这首诗确实是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作,往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人;但是,读这一首感受就全然不同,他的雄心,他的豪气都将使你感奋不已。二、读读讲讲咨询咨询。分两步:先通过解题使学生到达整体感知;后逐句诠释。整体感知。咨询:诗题叫《望岳》,可见作者并未登上泰山,诗中句句都是写“望”字,只是望的角度不同,有远有近,有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎么样的不同。(“岱宗”两句是远望;“造化”两句是近望;“荡胸”两句是细望;“会当”两句是极望。)按:这是仇兆鳌的说法,“极望”一语,学生不易理解,无妨改为“俯视”。逐句诠释(按:此诗非律诗,不可使用“颔联”“颈联”等名称)“岱宗”两句。咨询:“夫”是个虚词,首句意思只在“如何”(如何样)上,试比拟“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在语气上有什么不同?(加“夫”则惊奇、赞美之情更明明,也更强烈。)泰山之北为故齐地,之南为故鲁地;“青”,指泰山之色,“了”,完的意思。整句话是什么意思呢?(不管从北或是从南看,泰山是看不完的。)诗人如此写有什么意图?(描述泰山极高极远。)“造化”两句。咨询:“神秀”,指英灵之气,这是古人的说法。试联络前面一句说说这句的意思。(泰山如此高远,是天地间英灵之气聚拢的结果。)“阴阳”一句又是什么意思呢?(据注释作答,再补充说明:山前为阳,日光先临,故易晓;山后为阴,日光不到,故易昏。)这是描述泰山高与天齐。“荡胸”两句。大意已见注释。咨询:这两句写诗人望岳所见,试作详细描绘(泰山中天门以上时有云团出现,或高或低,故谓之“层云”;鸟亦时常出没于山谷间,须睁大眼细望才能见。)表现了诗人怎么样的心情?(向往之至,亟欲一登。)由引出下两句。“会当”两句。绝顶,极顶,指玉皇顶。咨询:诗人此刻仍在山下,但他却能“一览(全都看到)众山小”,这说明了什么?(这是诗人神游玉皇顶之所见,故谓之虚景。)三、总结。杜甫一生极为坎坷,特别是在安史之乱发生以后,他四方飘泊,居无定所,在他生命的最后三年里竟至以舟为家,他一生写诗一千四百多首,其中95%以上都写于这动乱不安的生活之中。读过这首诗后,你对杜甫有怎么样的认识?能找到他获得如此伟大成就的缘故么?学生自由发言。《春望》赏析唐肃宗至德元载(756)六月,安史叛军攻下唐都长安。七月,杜甫听到唐肃宗在灵武即位的音讯,便把家小安排在郎州的羌村,去投靠肃宗。途中叛军俘获,带到长安。因他官卑职微,未被囚禁。《春望》写于次年三月。诗的前四句写都城败象,饱含感慨;后四句写心念亲人境况,充溢离情。全诗沉着蕴藉,真诚自然。“国破山河在,城春草木深。”开篇即写春望所见:国都陷落,城池残破,尽管山河照旧,但是乱草遍地,林木苍苍,一个“破”字,使人怵目惊心。继而一个“深”字,令人满目凄然。司马光说“‘山河在’,明无余物矣;‘草木深’,明无人矣。”(《温公续诗话》)诗人在此明为写景,实为抒感,寄情于物,托感于景。为全诗制造了气氛。此联对仗工巧,圆熟自然,诗意翻跌。“国破”对“城春”,两意相反。“国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举,对照强烈。“国破”之下继以“山河在”,意思相反,出人预料;“城春”原当为明丽之景,而后缀以“草木深”则叙荒凉之状,先后相悖,又是一翻。明代胡震亨极赞此联说:“对偶未尝不精,而纵横变幻,尽越陈规,浓浓淡淡,动夺天巧。”《唐音癸签》卷九“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这两句一般解释是,花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释为,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟也惊心。两说虽则有别,其精神却能相通,一则触景生情,一则移情于物,正见好诗含蕴之丰富。诗的前四句,都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从城到山河,再由满城到花鸟。感情则由隐而显,由弱而强,步步推进。在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,自然...

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