师德建设_3参考演讲稿往日里，一说起老师，一说起教育，大概总有一肚子话要说。可当我初次面对“间隔合格老师有多远”这个话题时，我竟无语了。原来我从未考虑过这个咨询题。我考虑的是“间隔优秀有多远”，听我如此一说，确信有好多人面露不屑，好个厚颜无耻、自不量力、哗众取宠的家伙。可于我来说却是认确实。平日里，读了一点书，也长了一点见识，才明白优秀老师的的身上都有一些共同的特点，譬如：激情澎湃、幽默、态度友好、博学多才、创新认识、勤奋好学、有进取心等等。看看这些优秀老师的共同特征，再想想本人的根本条件，我不觉哑然失笑。虽说我还不算萎靡，可我不够幽默；虽说我态度不算蛮横，可我不够博学；虽说我还不算懒惰，可我还缺乏创新。想想这些真是令人汗颜。可不知天高地厚的我居然天确实认为：优秀不是天生的，谁都能够争取成为优秀。基于如此的思想，我才有了从教委到中心，又从中心到中学的历程。有人嘲笑我，这么多年的拼搏，到头来却从起点又回到了起点，何苦呢？可关于如此的选择，我却无怨无悔！我想，人总要有点精神追求吧。因此我给本人打气：走本人的路，让别人去说吧！愿望是美妙的，现实是残酷的。一路拼搏，一路走来，道路尽管曲折，可我留下了坚实的足迹。不管是在教委、中心，依然在一中，在工作上我还都是全力以赴的。尤其是来到一中之后，深夜苦读，加班加点更是家常便饭，这些虽无别人知，可我心自知。有时我想，我就像路边盛开的野花一样，不为路人的欣赏，只为本人的芬芳。在学校里，教学中，我认真备课，谦虚学习，课堂上我注重学生良好语文学习适应的培养，尝试分组教学，制定了课堂鼓励措施和作文奖评机制，这学期开学应经八周了，我的学生已经写了八篇作文，其中四篇是我全批全改，其余四篇，我是指导学生自批和互批的。课堂上我尤其注重学生良好语文学习适应的培养，给学生买杂志，让学生读名著，指导学生写日记，做读书笔记更是我工作的重点。班级工作上，我订班规，制班歌，分小组，搞班级文化建立，组织学生活动，和学生沟通交心，走访学生家长，也是忙得不亦乐乎。累是累了点，可唯有如此，我的心才能安静。工作上我自认为还算用心，可人无完人，静心细想，总觉着本人身上还有那么多的缺乏，办公室里我曾聊过天，教室里我还接过吸过烟，有时还莫明其妙的烦。工作上我尽管做了一个老师和班主任应该做也是必须做的一些事，可我不明白如此做算不算合格？我只明白本人离优秀还有非常远，到底有多远？最后，用我本人胡诌的一首小诗送给大家。我们间隔优秀有多远我们间隔优秀有非常远由于我们的思想早已冬眠因此激情不再身心疲乏我们间隔优秀也不远只要我们能够更新观念就能自我超越
