电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高三第二次备课资料——2013高考复习VIP免费

高三第二次备课资料——2013高考复习_第1页
高三第二次备课资料——2013高考复习_第2页
高三第二次备课资料——2013高考复习_第3页
20132013年高考备考年高考备考————现代文阅读写作现代文阅读写作20122012年年1111月月2626日日2012年高考试题甘肃省考生答卷情况总体情况考生总分平均分样本量:277490150分97.09分2012年高考试题甘肃省考生答卷情况题号题号分值分值平均分平均分T1_1T1_1331.571.57T1_2T1_2331.951.95T1_3T1_3331.461.46T1_4T1_4331.861.86T2_5T2_5331.801.80T2_6T2_6331.191.19T2_7T2_7331.521.52T3_8T3_8332.322.32T3_9T3_9332.212.21T3_10T3_10331.491.492012年高考试题甘肃省考生答卷情况题号题号分值分值平均分平均分T4_11_1T4_11_1552.992.99T4_11_2T4_11_2553.183.18T4_12T4_12884.404.40T4_13T4_13552.592.59T5_14T5_14663.273.27T5_15T5_15442.232.23T5_16T5_16663.253.25T5_17T5_17662.782.78T6_18T6_18663.303.30T6_19T6_19331.831.83T6_20T6_20663.433.43T7_21T7_21606046.4746.47作文作文20092009年年文科文科46.8946.89理科理科47.9047.9020112011年年文科文科45.4745.47理科理科48.2348.2320122012年年文理文理46.4746.47五、语言文字运用五、语言文字运用13-1713-17((2020分)分)3+3+3+5+6=203+3+3+5+6=20(分)(分)六、写作六、写作1818((6060分)分)第Ⅰ卷阅读70第Ⅱ卷表达80三、文学类文本阅读11四、实用类文本阅读12【5+6+6+8=25(分)】甲必甲必考题考题乙选乙选考题考题一、论述类现代文阅读1-3(9分,每小题3分)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读4-7(19分)(二)古代诗歌阅读8-9(11分)(三)名篇名句默写10(6分)新课标语文卷新课标语文卷全卷18题《新课标考纲》与《全国考试大纲》《新课标考纲》与《全国考试大纲》的对比:的对比:““”四增”四增((11))““考试能力要求考试能力要求””部分增加了部分增加了““探究探究””。。((22))““考试内容考试内容””增加了增加了““选考内选考内容容””。。(3)“理解常见文言虚词在文中的用法”,增加了“意义”。(4)“正确运用常见的修辞方法”,增加了“反复”。““”二减”二减((11)第)第Ⅰ“卷的现代文阅读部分阅“卷的现代文阅读部分阅”读一般论述类文章中去掉了”读一般论述类文章中去掉了““根据根据文章内容进行推断和想象文章内容进行推断和想象””。。((22))““文学常识和名句名篇文学常识和名句名篇””只保只保留了留了““默写常见的名句名篇默写常见的名句名篇””,删除,删除了了““识记中外重要作家及其时代、识记中外重要作家及其时代、国别和代表作国别和代表作”“识记文学体裁常”“识记文学体裁常”识”识。。““”二改”二改((11“)改理解文中“)改理解文中重要词语重要词语的含的含”“义为理解文中”“义为理解文中重要概念重要概念”的含义。”的含义。((22“”)改书写规范,标点正确为“”)改书写规范,标点正确为“”标点正确,不写错别字“”标点正确,不写错别字现代文阅读现代文阅读能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品(9+22分)必考——阅读一般论述类文章(9分)选考——文学类、实用类文本阅读(25分)现代文阅读现代文阅读阅读一般阅读一般论述类论述类文章。文章。1.1.理解理解BB((11)理解文中)理解文中重要概念重要概念的含义的含义((22)理解文中重要句子的含意)理解文中重要句子的含意2.2.分析综合分析综合CC((11)筛选并整合文中的信息)筛选并整合文中的信息((22)分析文章结构,把握文章思路)分析文章结构,把握文章思路((33)归纳内容要点,概括中心意思)归纳内容要点,概括中心意思((44)分析概括作者在文中的观点态度)分析概括作者在文中的观点态度去掉了去掉了““根据文章内容进行推断和想根据文章内容进行推断和想象象””。。文学类文本阅读文学类文本阅读3.3.探究探究FF((11)从不同的角度和层面发掘作品的意)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神蕴、民族心理和人文精神((22)探讨作者的创作背景和创作意图)探讨作者的创作背景和创作意图((33)对作品进行个性化阅读和有创意的)对作品进行个性化阅读和有创意的解读解读实用类文本阅读实用类...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

精品文库+ 关注
实名认证
内容提供者

中小学课件教案小学资料大全

最新文章

确认删除?
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部