秋教学期中学工作参考计划XX年中学秋教学工作打算一、指导思想本学期，认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，坚持科学开展的理念，以“创先进推进教育改革，争先进提升教育质量”为主题，深化“一主多辅互动式”课堂教学方式、推行“35+10”课堂教学方式、落实“少讲多学”的课堂、开展“同课异构”活动构建高效课堂、施行“有效练习”提高教育教学质量、开展“课堂观察”互惠互赢、开发和使用“学案”实现“国家课程校本化的研究”开展方式多样的“双语”拓展活动，开展“我与我的书”阅读年活动等。构成“人人议质量，人人重质量，人人想质量，人人有质量”的工作气氛。加强素养教育，推进精细化治理，全面完成区教育局下达的各工程标,全面提升学校的办学水平与教学质量，促进学校又好又快地开展。二、教育教学工作目的。1．七、八、九年级稳固率为99%。2．老师接着教育、各类培训合格率100%。3．体育达标率为100%，专长生参赛获奖居区前列，上机率为100%。4．老师全期全勤率95%。5．图书、器材使用率为100%，完好率为96%6．教学事故发生为零。7．各年级全面完成区教育局下达的“三工程标”。九年级完成接着升学目的100%”。(谭衡)三、深化课堂教学改革、强化教学常规、科学标准治理、提升教学质量。1．严格执行课程打算，开齐开足课程，面向全体学生，提高课堂教学效益。深化开展课堂效率大讨论，优化课堂学习过程，以学案为根底、学生自学、合作讨论、老师点拨，实在做到精讲精练、当堂练习、节节反应、人人过关，通过错题档案、作业展评、复印式训练、每周一测，实在养成学生良好的学习适应，用导学案指导课堂教学，全面提升教学质量。(谭衡、赵茹)2．以新课程教学理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。进一步深化“一主多辅互动式”的课堂教学方式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心肠参与到课堂学习中，表达民主、平等的课堂教学气氛，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和咨询题的开发者，教室是学生展示才能的舞台，老师既是教学的组织者又是学习的参与者。（张青芳）3．加强校本研究，引领老师开展。充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、学案导学、课堂观察、看课、议课、同课异构、少讲多学、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并获得成效。借助我校老师博客群这一平台开展教学研究，互动、交流，撰写教学叙事、治理叙事，促进老师对教育教学的考虑与总结，促进老师的专业开展。大力倡导教研组长及科任老师撰写教育教学手记，促进老师向研究型开展。（张青芳）4．开展方式多样的活动，全面提高教育教学质量。认真开展好课堂大比武活动，促进老师整体水平的提高。构建以“两语拓展活动”为核心的校本课程研究，提高学生学习语文、英语学科的兴趣，将“双语”拓展活动向纵深推进。坚持学情调研反应制度，通过课堂反应本、家长—学生—老师联络本、导师记载本、召开学生座谈会、师生间“三三两两”的谈心活动、学生评教等多种方式，及时理解课堂教学的情况，反应情况做到及时落实。开放图书室、阅览室让每一个学生从书中吮吸知识营养，在知识的海洋里游览，阅览室成为学生学习的乐园。强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。充分利用学校图书室和阅览室，努力营建师生共同读书的气氛，创立书香校园。深化开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创立成功和谐的班集体。开展“千名老师进万家，不让一个小孩辍学”号召，扎扎实实开展家访工作，大力抓好防流控辍工作，最大限度地提高稳固率，稳固普九成果。（赵茹、张青芳）5．精细化的治理，提高教学效益。建立健全各项治理制度，加强教学的常规治理，建立对老师的科学评价机制，和对学生开展性评价的治理，标准老师的教学行为，为提高教学质量提供保证。加大对学生八大学习环节的...
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