秋季学期期中学业水平测试卷(六年级语文考试时间120分钟)一、基础知识。（35分）（一）看拼音，写词语。（10分）yínsònɡtǐnɡbájìnɡmìqínmiǎnzǔnáo()()()()()miǎnlìménɡlónɡkuíwúyōulǜjīnɡyínɡ()()()()()（二）给下面加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）扁舟（biǎnpiān）纤夫（qiànxiān）唱和（héhè）树冠（guānguàn）旋转（zhuànzhuǎn）眷恋（juànjùn）（三）把下面的词语补充完整，并选择两个词语各造一个句子。（8分）（）目圆（）（）（）忘返（）（）不息心惊（）（）思潮（）（）（）高望（）造句：1、2、（四）找出下列词语中的错别字，并改正过来。（3分）自做自受（）刻骨明心（）渐愧（）危胁（）保贵（）枯赐（）（五）按要求写句。（8分）1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。缩句：2、看到他的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲。改为双重否定句：3、汤米说：“苏珊，你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗？”改为转述句：4、虽然爱做坏事，于是我还是喜欢你们。修改病句：（六）查字典。（3分）“谧”用音序查字法应查音序，再查音节；用部首查字法应查部首，再查画，组词是，意思是。二、根据课文内容填空，并完成练习。（8分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（），叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、按原文填空。（6分）2、这段话运用了、和的修辞手法，写出了、、、、、等景物，表达了作者的感情。（5分）3、画横线的句子是句，将它改为陈述句。（3分）4、文段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（4分）三、阅读短文，完成练习。这天终将来临①这天终将来临──在某一时刻，医生将确诊我的大脑已经停止思维，我的生命实际上已经到此结束。②当这一刻来临，请不必在我身上装置起搏器。请不要把这床叫做临终之床，把它称为生命之床吧。请把我的躯体从这张生命之床上拿起，去帮助他人过上更加美好的生活。③把我的双眼献给一位从未见过这五彩缤纷的世界的人把我的心脏献给一位心肌失能心痛终日的人把我的鲜血献给一位在车祸中幸免死亡的少年把我的肾脏献给一位依靠人造肾脏周复一周生存艰难的人拿走我身上每一根骨头，每一寸肌肉，每一丝纤维，把这些统统拿尽，丝毫不剩，想方设法使跛脚小孩重新行走自如。如有必要，取出我的细胞，让它们生长，以便有朝一日一个哑儿能在足球场上欢呼，一位聋女能听到雨滴敲打窗子的声音。④将我身上的其余一切燃成灰烬。将这些灰烬迎风散去，化为肥料，滋润百花。⑤如果你一定要埋藏一些东西，请将埋藏我的缺点，我的胆怯和我对待同伴们所有的偏见吧。⑥如果你想记住我，那么就请你用善良的言行去帮助那些需要得到帮助的人们吧假如你的所作所为无负的心，我将与世长存。1、给第③自然段的空白处加上标点。（2.5分）2、文中画横线的句子在文中上起的作用。②段中“这一刻”是指。（4分）3、联系上下文，理解词语。（2分）（1）五彩缤纷：学校年级姓名考号（2）与世长存：4、这篇短文表现了作者的精神。（1.5分）5、在第②自然段中，作者为什么将“临终之床”称为“生命之床”？（3分）6、从文中找出你感受最深的句子，用“”画下来，并谈谈感受。（4分）四、作文。（30分）生活中，人与人之间需要相互关心、帮助，请同学们写一写体现人们相互关爱的事情。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。题目自拟，不少于400字。
