爱与责任伴孩子成长——二年级三班家长会热忱欢迎各位家长莅临!一、班级工作情况介绍一、班级情况分析：1、本学期积极采取措施，加强学习督促检查，营造浓厚学习氛围。如“手牵手”互助小组，共同提高学习成绩。这一措施的实施收到了很好的效果。2、智育与德育并重，引导学生学会做人，学会做事，学会思考，积极进取。有多名同学积极主动的从家中带来物品为班集体做出贡献。有多名家长积极主动为班集体做事，感谢大家的无私付出！3、学生优点：(1)大部分优生都是语数组长，学习主动性有所加强，管理班级的能力的不断提高。(2)行为习惯比以前有所提高。(3)组织纪律观念有所加强，精诚团结，班级凝聚力较强。(4)大部分学生亲老师，有感情，表现在积极主动帮老师做事，真正表现出了三班学生的良好品质。4、缺点：男孩普遍贪玩课间玩玩具，个别学生自控能力差，不认真听讲；有几个学生家庭作业经常出现问题；部分学生行为习惯不好，脾气较大，容易发火经常与同学发生矛盾;日常违纪现象较多：吃零食、看课外书、上课做小动作，说话等。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，总想摆脱对教师和家长的信赖，有事不愿和父母及老师交流。作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。男孩做事冲动，他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。5、学生特点分析这一时期他们的思维具有以下两大特征：1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，3.逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是儿童时期孩子的一种心理特征的反映，是反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。二、期中考试情况通报1、班级单科前二十名语文：数学：2、语数班级总分前二十名：3、考试中反映出的问题（1）部分学生的学习习惯不好。上课不听讲、课下不复习、作业不完成或完成的质量不高，做作业采取缩水的方式应付；（2）考试的过程中不认真审题，答题随意，书写不认真；（3）学习过程中眼高手低，不能真正领会所学内容；（4）学习或考试中粗心严重，实际上是能力低的表现。（1）家长树立“基础知识很重要”的意识，不要太随着孩子的性子，平时加强督促；（2）对孩子的作业提出严格要求，时间紧或状态不好与其不做少做，也不要让孩子随意做；（3）家长要坚持签字，坚持对孩子学习的督促检查（作业首要是书写工整），提高作业质量；（4）提醒孩子安排好适当时间巩固所学知识。4、采取的措施三、给家长的几点建议1、制定计划(孩子讨厌唠叨)落实好常规学习任务(1)制定合理的作息时间表，一旦制定，严格执行，如定点起床，午睡（下午1:30后到校），合理锻炼等。(2)制定阶段计划，注意过程的督促，只有好的过程才能产生理想的结果。永不言弃，永不思弃，坚持就是胜利。(3)每天各科作业签字(要求书写工整)；(4)科学合理安排好每周末的学习生活。2、关注细节，加强引导。家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心...
