初中体育教学中促进学生体能发展的研究调查问卷亲爱的同学，你们好！为了了解初中学生体能测试的情况，现进行一次有关体能测试的调查，本次调查旨在了解学生对体能看法，从而提出相对应的解决措施。本问卷采用不记名方式，所有资料仅供研究使用，绝不对外泄露，请您放心答题。希望大家积极配合共同完成这份调查问卷，衷心感谢！1.您的性别是（）A男B.女2.您所在的年级及班级是（）3.您每周一般参与的体育锻炼(除了体育课)次数是（）A.每天锻炼B.两到三次C.一到两次D.比以上多4.您参与体育锻炼的目的是（）[多选题，由主到次]A.锻炼身体B.减肥塑形或健美C.发泄情绪愉悦精神D.交际需要E.个人兴趣爱好F.通过体质测试G.从众心理5.如果您平时不是经常进行体育锻炼其原因是（）A.没时间B.没场地C.没气氛D.其他主观原因6.您认为自己有顽强的意志跑长跑吗（）A.有B.没有C不知道7.您感觉现在的体育锻炼运动量与以前相比怎样（）A.有所增加B.差不多C.不如以前8.跑1000米（男）/800米（女）时，您的想法是（）A.无力坚持B.累，但可以接受C.就这样，一般般D.很轻松9.您上体育课曾有偷懒的行为没（）A.有B没有9.1若果有，是什么原因让您这样的行为__________________________10．如果您的体能不好，您会不会想办法去锻炼（）A.会B.不会C.视情况而定11.每天体能锻炼您理想锻炼时间是多少（）A.0—30分B.30—60分C.60-90分D.90-120分12.您所在的班级体育成绩与学生文化课成绩合在一起吗（）A.挂钩B.不挂钩C.不太清楚13.您所在的班级还有公共体育体育活动吗（）A.有B.没有14.您所了解的周围同学体育锻炼现象多吗（）A.较多B.较少C.不太清楚15.若您周围有许多同学找人一起锻炼，您也会跟着做吗（）A.会B.不会C.视情况而定16.您关注体能锻炼这一现象么（）A.关注B.一般C.无所谓17.您怎样看加强体能这一现象（）A.无所谓B.很正常C.制度造成的谢谢您参与本次调查，请您积极参加锻炼，拥有更强健的体魄。《初中体育教学中促进学生体能发展的研究》学生问卷调查总结研究本课题已有大半年时间了，为了及时了解学生们的情况，能更好的进行课题研究，对初一24班1000多名学生进行一次调查。现总结如下：第八题中您感觉现在的体育锻炼运动量与以前相比怎样?学生中有（98%）学生填写的的有所增加，可以看出绝大多数的孩子更愿意接受老师增加运动量的训练。第九题中跑1000米（男）/800米（女）时，您的想法是.从这一题可以看出孩子累，但可以接受。99%的学生都可以接受,说明学生们还可以接受长跑的.第十二题中每天体能锻炼您理想锻炼时间是多少.80%的学生都感到理想的时间是60-90分钟，有15%的学生感到理想的时间是90-120分钟。这也说明学生非常喜欢锻炼的。只要5%的学生感到理想的时间是0-30分钟.所了解的周围同学体育锻炼现象较少。这些都说明在体能锻炼在学生的内心中，还是有待于促进提高，在十六题中您周围有许多同学找人一起锻炼，您也会跟着做吗?70%的学生选择根据情况而定.20%的学生选择会10%的学生选择不会。这说明促进学生的体能发展还有待于教师的引领。从数据来看，可以看出每个孩子都希望得到促进体能的全面发展。有好的身体使他们更有精力可以更加努力的去学习，如何使学生在累中且能接受中坚持体能的锻炼。这是我们研究的方向,体育锻炼课题的研究要想取得了一定的成效，我们今后会在教学中会将更有效进行扎实有效研究，希望体育教学能开出新花。《初中体育教学中促进学生体能发展的研究》小结济源沁园中学商青梅学生体能锻炼的关键期是初中一年级阶段，在这一阶段中课堂教学是学生体能发展的重要时期。体能是指足以胜任日常生活和学习而又不易疲劳的身体适应能力；此外，还有余力去享受休闲和能够应付所遇到的压力。包括与健康有关的体能和与运动有关的体能两部分，在体能所包括的两部分中与健康有关的体能有心肺耐力、肌肉耐力、力量、身体成分、柔韧性；与运动有关的体能有力量、速度、灵敏、神经肌肉协调性、反应性、平衡性，其中初一年能阶段重点发展心肺耐力、灵敏和速度；而有氧耐力、关节灵活、肌肉耐力和力量这些体能成分的发展可以满足每天的活动任务和专门身体活动的需要，经过半年的研...
