下载后可任意编辑2024-2024学年第一学期高一英语备课组总结【备课组介绍】2024-2024学年高一备课组由xx五位老师担任本校的英语教学工作，另有汪xx老师被派往xx中学担任合作班英语教学和班主任工作。姜xx老师在期中考后跟随高一9班、10班到省常州本部进一步开展英语教学工作。各位老师均工作量饱满，由于新学校，各班学生的情况不同，大家的课时负荷都不轻。高一备课组的老师们都以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的教学精神，圆满地完成了本学期的教育教学工作。现总结如下：一、常规教学1、备课方面：仔细制定教学计划、安排教学进度，定期集体备课，课件和教学设计共享；xx四位青年老师，根据青年老师成长营要求仔细写好法律规范、详细的教案。2、作业方面：根据学情，除了用好省中学习手册以外，还常常参考和挖掘网络和其他相关教辅资料共学生和老师使用。及时、仔细批阅作业，默写，让学生得到及时反馈并督促订正。3、听课方面：本组老师都能按学校规定完成听课任务，下载后可任意编辑常常互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短。4、学业检测方面：根据检测调整进度，分配和协调好新课及复习课的时间，自主命制单元测试卷和复习资料，从检测的效果来看，班级分差合理，能够体现学生的真实水平和教学效果。二、课程建设1、新课标的学习和运用：由于英语学科与新课标配套的教材尚未颁布，备课组根据市英语教研要求，根据新课标，整合、调整旧教材教学内容。2、校本课程《英语阅读》和《英语视听说》进行校本课程资源开发，充分备课、制作宣传海报、并在本学期开展了3次校本课程授课，得到了学生的好评。3、学科活动：本备课组在本学期分别进行了英文书法大赛，英语海报制作展示，中秋节传特色统文化课教育和午间小站的特色学科教学。使学科在表现形式的多样性方面得到了提升。三、科研项目xx老师分别在英语杂志发表文章各1篇。四、教研组建设1、师徒结对、传帮带促进成长备课组樊xx老师拜省常中马xx老师为师，加强与省常中备课组的联系；下载后可任意编辑张xx老师、王xx老师拜樊xx老师为师，实现备课组内老带新，促进青年老师成长；张xx老师参加学校青年老师成长营活动，表现出色；2、各种培训和教研活动积极参加，关注专业进展本学期各位老师参加省市培训、研讨和学习的活动多达9次。其中彭珊珊参加了期初高一英语教学研讨；全体成员参加省中期初探究课堂；10月12日樊蓉和王慧敏参加奔牛高级中学新课程理念下的高中英语课堂教学；10月21-24日张晗赴南京观摩高中英语基本功大赛；11月22-24樊蓉赴南京参加“新课程新课标”培训；11月29日张晗赴北郊高级中学参加“聚焦素养本位，进展智慧课堂”课堂教学研讨活动；12月6日，张晗，樊蓉赴二中参加“以信息技术支持下的课堂教学探究”同题异构教学研讨；12月7日全体成员赴田家炳高级中学参加“聚焦三力课堂，优化教学设计”教学研讨活动；12月21日彭珊珊，姜达娣，王慧敏，张晗赴省中参加“大教育”引领下的品质课堂公开教研活动。在一次次的学习和培训中，大家博采众长，吸取了更多的教学经验，对以后的教学有了更多的思考。高一英语备课组在以后的工作中还将再接再厉，发扬优点，改进不足，充分发挥备课组的作用，努力推动我校的高中英语教学工作，为我校教育教学工作质量的不断提高添砖加瓦。下载后可任意编辑【备课组大事】1、教科院期初听评课调研中被听课老师受到教研员一致好评2、学科活动多样：书法大赛，海报制作展示，午间小站3、外出学习、培训、教研活动丰富
