下载后可任意编辑高一上册政治教案模板1.高一上册政治教案模板目标确定的依据：1、课程标准相关要求：剖析生活实例，说明人们的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，就会形成不同的价值推断;剖析价值冲突的实例，体验价值比较、鉴别、选择的过程;认同人民的利益为价值标准，树立为人民服务的思想。2、学情分析：高二学生已经具备一定的价值推断和选择的标准，但总是站在自己的立场上，所以，需要老师引导他们树立正确的价值观，从生活的点滴做起，做出正确的价值推断和价值选择。3、教材分析：本课的主题是“价值推断和价值选择”，通过第一框的学习，学生已经认识到价值观的含义和价值观的指导作用，通过本框的学习使学生树立正确的价值观作出正确的价值推断和价值选择。本框包括“自觉遵循社会进展的客观规律、自觉站在人民利益的立场上”两个目题。学习目标1、通过阅读教材，对他人和自己价值推断和价值选择下载后可任意编辑的分析，认识到价值推断和价值选择的主体差异性和社会历史性。2、通过对生活中价值冲突的实际事例分析和思考，明白为什么要进行正确的价值推断和价值选择，初步具有正确价值推断和价值选择的能力。3、通过例举先进人物的事例，深刻领悟正确价值推断和价值选择的标准。在实践中自觉做出正确的价值推断和价值选择。评价任务1、填写导学案，然后归纳价值推断和价值选择的标准和特征。(评价目标1)2、通过合作探究，说明应如何正确对待自己和他人的价值推断和选择，知道正确的价值推断和价值选择的标准(评价目标2)3、结合先进人物的事例，归纳道理，并结合自己的实际如何做出正确的价值推断和价值选择。(评价目标3)教学过程1、导入新课：课前播放歌曲《为了谁》，在激情的歌声中，老师用相关的歌词和创作背景导入本框内容，激发学生探究在生活中如何做出正确的价值推断和价值选择。2、展示学习目标下载后可任意编辑3、推动课程：活动一：学生自主探究，学习教材内容，完成导学案内容，明确本节课的基础知识活动二：通过观看视频《XX》，引发学生的思考：提出问题：(1)XX因为穷离开了家乡，后来，还是因为穷，身价过亿的裴春亮又回到了家乡。他的前后变化说明了价值推断和价值选择的什么特征?当他投资2000千万建设裴寨新村时，他的妻子持反对态度，说明了价值推断和价值选择的什么特征?(2)XX想点子、找路子，带领全村人民面对市场进展蔬菜大棚、花卉种植等新型农业，让农民有活干、有钱赚，带领全村人民脱贫致富;村头树立的未来五年要干的十件大事是沉甸甸的责任和沉甸甸的。说明了他的价值选择和价值推断符合了什么要求?(标准)(分组讨论)活动三：通过对落水儿童事例讨论：如何面对生活中的价值冲突?即如何处理个人利益、集体利益和社会利益之间的关系?活动四：学生写一条勉励自己的人生价值格言。活动五：跟踪训练2.高一上册政治教案模板本框题包括生产和消费的关系;如何树立正确的消费观;下载后可任意编辑发扬艰苦奋斗.勤俭节约的精神三个方面的内容，是课程标准要求学生理解和运用的，又是向学生进行思想政治教育的主要内容。其中，了解生产和消费的关系。能从理论上明确树立正确消费观的意义。发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，是正确消费观的归纳和总结，也是正确消费观的本质和中心所在。因此，三个方面都很重要。对于生产和消费的关系，教材显得理论有余，材料不足。要想让学生获得感性认识，需补充一定的实际资料。讲解如何树立正确的消费观这一问题时，要引出新的观点深化教材内容，还应针对青少年学生中不文明不科学的消费习惯，分析弊害，提高学生的鉴别能力。要想对学生进行艰苦奋斗，勤俭节约的思想政治教育，需要因势利导，顺理成章，切忌说教。[教学思路和方法]小处着手，大处着眼，因小见大，以大喻小。具体方法有：利用多媒体展示感性材料，故事分析，课堂讨论.辩论等。老师：给大家讲个小故事：一个富翁，有无数的钱财他可以挥金如土，可以买到一切可以用钱买到的东西。有一天，他掉了两文钱，他的态度将会怎样呢?生a：置之不理，两分钱能买什么?下载后可任意编辑生b：捡起来，然后放进口袋。老师：有没有第三种答案?(无...
