2022培训心得体会2022年培训心得体会心得体会范文近期，在区教化局统一组织下，对初级中学试验老师在区老师进修学校进行了集中培训。培训期间，我们倾听了专家关于试验装备，试验室标准化建设和规范管理及试验教学的策略等学问讲座，觉得本次培训具有针对性和实效性,获益匪浅，教化观念得到了洗礼，教化科学理论学习得到了升华，课堂试验教学获得了新感悟，很多教学中和第1页共11页试验室管理中的困惑、迷茫得到了启发解决……在本次培训中，自己收获最大、感受最深的是专家们就初中化学疑难试验的现场操作和改进说明，化学是一门综合性学科，同时又是一门试验性学科，平常注意试验教学对于培育学生学习化学爱好、提高化学成果是至关重要的，因此作为一名化学老师，除了具有渊博的学问外，还应驾驭娴熟的试验操作技能，良好的思维品质。比照自己平常教学，虽然也比较注意试验教学，但对于部分试验因为种种缘由出现现象不明显或试验不胜利等结果，教学中倍感困惑。这次培训恰好支配了试验教学现场指导，在现场我们培训每位老师都仔细亲自操作第2页共11页这些试验，同时就自己平常中困惑与他们面对面进行了沟通。真是对症下药，参与培训老师一样认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年老师快速成长搭建了平台，而且为试验有效性改进创设了极佳途径我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合化学教学实际。通过本次培训我还体会到：在新的课程理念下，化学老师应树立全新的试验教学资源观，在教学中创建性地开发和利用一切有效的教学资源，丰富化学课堂教学信息，真正落实化学新课程的实施要求，使化学教学呈现出创新活力和第3页共11页勃勃朝气!1.以室为阵地，开发和利用条件性资源化学试验室是化学试验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。学校应重视试验室建设，保障常规试验教学的顺当开展。同时，也要激励师生进行试验改进，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品在化学试验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。这样既丰富物质储备，又对学生进行创新教化和可持续发展教化。老师应主动提倡开放试验室，让学生走进试验室开展探究活动，实现对课堂教学的有效补充。第4页共11页2.以校本为突破，开发和利用拓展性资源生活中有丰富的试验题材，有效利用这些试验素材组织学生探究，是化学校本课程的.重要内容。教学中，我们组织学生参观、调研，并开展探究性小试验。通过试验，学生把思维的视角从课本拓展到了社会，丰富了学习内容，增加了社会实践实力，培育了社会责任感。3.以师生才智为隐性课程，开发和利用生成性资源完备的教学是细心预设的结果。然而，试验的多变性又经常促生灵感的出现。老师若能敏锐捕获那些稍纵即逝的才智火花，精确把握第5页共11页“意外”带来的教化契机，将使教学出现精彩的生成。4.以现代信息技术为媒体，开发和利用协助性资源在化学试验教学中，有许多特别的、特定的试验，如有毒有害物质参加且不易排污的试验、化学现象瞬间即逝的试验、不易操作或难以胜利的试验、须要反复视察的试验、反应慢导致单位课时中难以完成的试验等。老师在仔细探讨改进措施的同时，也可以借助于现代信息技术手段制作视频资料或多媒体课件进行协助教学。值得留意的是化学的基本特征，它的教学功能是其它任何教学活动难以代替的，现代信息技术不过是教学的协助手段，要充分利用其优势并与传统教学活第6页共11页动形成优势互补，切莫盲目滥用。让我们都珍惜每一次培训。心得体会范文我曾经有一个学生，他学习很仔细，而且不死板，很活泼，和老师很能谈到一块儿。所以很受老师喜爱，我也很喜爱他。可是等到期末考试的时候，他大部分题目都做得很顺当，只有一个填空题他怎么也想不起来了，我看了他，他只是朝我笑。我转身向后面走的时候，再回来发觉他竟然在偷偷的翻书。当时我就想立刻把他抓住，后来一想这样会对他的心灵留下损害，只是看了他一眼，没有第7页共11页说。他也知道我发觉了，抓紧把书放了回去。改卷子的时候，我发觉他的那道题目已经答上去了，其他的题目也都对，经过一番思索，我还是给了他一百分。最终成果下来以后，全班...
