2022中班美术教学方案中班美术教学方案为确保事情或工作高质量高水平开展，就经常须要事先打算方案方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。那么你有了解过方案吗？以下是我细心整理的中班美术教学方案欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班美术教学方案1活动目标：第1页共54页1、在活动中探究制作小青蛙的依次，培育幼儿对自制玩具的爱好。2、发展幼儿在美工活动中的探究和操作实力。活动打算：纸筒（半成品）；浆糊；青蛙头像（舌头）人手一份图示；毛巾等活动流程：引出内容------思索材料与制作步骤------尝试制作------体验胜利-------延长活动活动过程：一、导入活动第2页共54页1、今日，老师请来了一位小客人。它在哪儿呢？它在老师的口袋里。会是谁呢？我们大家拍手欢迎。“我来了，我来了”老师出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。（引起幼儿关注的爱好。）2、大家喜不喜爱这只小青蛙？为什么？（因为这只小青蛙很可爱；会说话...........）滕老师知道你们肯定很喜爱做这只可爱的会说话的小青蛙。二、思索和探讨1、我们先来想一想，做一只小青蛙须要一些什么材料呢？（幼第3页共54页儿视察后回答）2、小挚友视察的真细致，对了，我们制作小青蛙就须要这些材料。那么，材料都有了，我们就要起先制作了。3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么呢？（幼儿探讨）（老师把小挚友探讨的结果用图画按依次表示出来）三、尝试操作1、对，先拿一个纸筒，要把这个纸筒折成什么形态呢？（M型）第4页共54页2、要折成这个形态，是怎样折成的，大家一起来试一下。3、大家折好了吗？老师请一位小挚友来说一说，她是怎么折的？你们和她折的方法是否一样的。把小手伸进去试一试，能不能一张一合的。4、青蛙的大嘴巴已经做好了，接下去应当做什么呢？小挚友们肯定要一边看好图示，一边摆一摆，想好了，再粘贴。看看谁做的小青蛙最可爱。5、留意粘贴的时候浆糊不要粘太多，要涂匀称。四、体验胜利第5页共54页1、小挚友来试一试手里的小青蛙会说话吗？（呱呱）2、假如你是一只小青蛙，你会是一只怎么样的小青蛙呢？（幼儿回答）小青蛙们再来说一说漂亮的春天。五、延长活动1、春天真漂亮，小青蛙出来玩了，看看还有那些动物也来了？（出示其他的小动物制作）2、这些小动物和刚才做得小青蛙有什么一样的地方？3、原来它们的嘴巴都可以一张一合，似乎会说话。回去再做更多会说话的小动物，这样表演故事的时候就可以派上用处了。第6页共54页中班美术教学方案2教学目的：培育幼儿对刮画的爱好。激励幼儿大胆作画，培育其创建实力。教学打算：1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。（用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔，再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。2、各种刮画工具，如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种形态的齿状积木、旧梳子等。第7页共54页3、老师刮画范画一张，已涂好的蜡纸一张，刮画工具一套。教学过程：1、老师出示刮画工具，引起幼儿的爱好。师：这些叉子、竹筷和小刀他们有什么用处呢？除了你们说的用处之外，他们可以用来干什么？2、尝试活动。请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。看看能画出一些什么图案。3、老师总结各种工具可以刮出不同的漂亮的线条和图案。第8页共54页4、老师示范刮画长颈鹿。用竹签刮出一个圆，圆下有两条线，又是一个椭圆，下面是四条柱子，刮出眼睛和嘴巴、耳朵，身上有色块，用小刀块，颈项上的皮毛用梳子刮，长颈鹿见到小挚友非常兴奋就唱起了歌，用叉子刮出波浪状的五线谱。5、出示范画请幼儿看一看、讲一讲，老师用什么工具，刮出了什么？6、幼儿刮画：请小挚友用各种工具来刮一张画吧。7、总结：重点表扬大胆作画的幼儿。第9页共54页这么多漂亮的刮画作品，我们来把它布置成一个刮画作品展，请别的班级的小挚友也来参观吧。中班美术教学方案31、能用绘画的方式表现自己对大街的相识。（重点）2、引发对大街整体布局的新奇，萌发建构大街的爱好。难点：学习初步的构图意识，合理安排大街及建筑物的布局。1《小挚友的书我们去游玩》；第10页共54页2《小挚友的书美...
