教案语文－奴隶英雄教学目的：1．分角色有感情地朗读课文。2．理解课文内容，感受奴隶们的凄惨命运和斯巴达克勇武、精明、富于对抗精神的英雄形象。教学过程：一、导入新课板书课题，解题。奴隶，奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。今天，我们学的课文，是一篇话剧，描写的确实是一位奴隶英雄的故事。我们不仅要理解这位英雄做了什么，说了什么，还要体会到这位英雄的高贵质量。二、初读课文自由读课文：1．理解课文讲了一件什么事？（本文讲公元前73年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。）2．画出不明白的地点，质疑。三、学习课文1．默读考虑：斯巴达克起义的缘故是什么？斯巴达克是一个怎么样的人？2．你还读明白了什么？3．小组讨论：斯巴达克是怎么样的一个人？（骁勇无比，嫉恶如仇，同情奴隶，有煽动力，号召力）4．感情朗读课文。（读出司令官及贵妇人的傲慢、无聊、无耻；读出斯巴达克对奴隶主的仇恨。）四、小结你从斯巴达克身上学到了什么？生活中我们应该如何做呢？五、布置作业把剧本排练一下，给同学们演一演。附：板书设计教案点评：本文教学采取自主学习方式，由学生通过阅读课文、组内的交流讨论、老师的点拨指导，读明白课文，培养才能。引导学生独立阅读课文，组织学生展开讨论，发表本人独特的见解。指导学生感情朗读课文。学生在老师引导下独立阅读课文，考虑咨询题，积极参加讨论，发表独特看法，有感情地朗读课文，深化理解内容。
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