6、劳动古诗二首五年级：赵秀娟李白学习目标1、学习《秋浦歌》，了解诗歌大意，体会诗人表达的感情。2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。学习古诗的方法1解诗题2.知作者3抓字眼4.明诗意5.悟诗情秋浦：歌：秋浦歌：在今安徽省贵池县西,唐代时是著名的银和铜的产地之一。歌颂，赞美赞美秋浦冶炼工人的诗一、解诗题作者共做秋浦歌十七首，本首诗是第十四首。李白：主要作品：《赠汪伦》，《早发白帝城》，《望庐山瀑布》《静夜思》等。（701－762）唐代伟大的浪漫主义李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”，他与杜甫齐名，并称为“李杜”。二、知作者紫烟：赧郎：夜：寒川：动：冶炼时炉中升腾起的烟被炉火映红了脸庞的冶炼工人荡漾夜晚冰冷的河水三、抓字眼熊熊的炉火映红了天和地，红星在升腾的紫烟中飞溅。脸膛红彤彤的冶炼工人在月光如水的夜晚，一边劳动，一边唱歌，嘹亮的歌声使冰冷的河水都荡漾起来了。四、明诗意这首古诗表达了诗人的什么情感？诗人描绘了一幅瑰丽壮观的秋色冶炼图，抒发了对劳动和劳动者由衷的赞美和钦佩之情。五、悟诗情学习目标1、读懂诗句，体会诗中描写的情景以及抒发的情感。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。悯：怜悯。悯农：怜悯，同情农民。•李绅（772--846）唐诗人。字公垂，无锡（今属江苏）人。元和进士，曾因触怒权贵下狱。武宗时拜相，出为淮南节度使。与元稹、白居易交游很密，参与新乐府运动。所作有《乐府新题》二十首，已失传。《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷，《杂诗》一卷。其中《悯农》诗二首，较为有名。粟：泛指粮食，这里指种子。四海：泛指全国各地。犹：仍然，还。闲田：荒废的良田。春种一粒粟，秋收万颗子。农民春天种下一颗种子，秋天就可以收获万颗米粒。四海无闲田，农夫犹饿死。•全国各地已经没有了荒芜的田地了，可是老农饿死的事件还是经常发生。这首古诗表达了诗人的什么情感？《悯农》这首诗抒发了诗人对社会不平的强烈愤慨，以及对劳动人民的真挚同情。议一议：这两首古诗描写的情境与抒发的情感有何不同？《秋浦歌》：描写了冶炼工人一边挥汗如雨地工作，一边情绪昂扬地放歌的热火朝天的劳动场面。抒发了作者对创造性的劳动和质朴的劳动者的由衷赞美和钦佩之情。《悯农》：描写了农夫们一年辛苦耕种，开垦了所有的土地，获得了丰收，结果却饿死的情景，写出了旧社会农民所受的残酷剥削。抒发了诗人对社会不平的强烈愤慨，以及劳动人民的真挚同情。同样是描写劳动者的劳动，《秋浦歌》带给我们的是劳动的火热与激情，而《悯农》留给我们的是劳而不得的悲愤。诗人不仅描写了不同的劳动场景，更抒发了他们内心深处对劳动的真挚感情。一、填空。1、《秋浦歌》的作者是（）朝诗人（），此诗表达了（）。2、《悯农》的作者是（）朝诗人（），此诗表达（）。二、背诵古诗《秋浦歌》、《悯农》。唐李白诗人对创造性的劳动和质朴的劳动者的由衷赞美和钦佩之情。唐李绅诗人对社会不平的强烈愤慨，以及劳动人民的真挚同情。1、积累古诗乡村四月四时田园杂兴宋翁卷宋范成大绿遍山原白满川，昼出耕田夜织麻，子规声里雨如烟。村庄儿女各当家。乡村四月闲人少，童孙未解供耕织，才了蚕桑又插田。也傍桑阴学种瓜。练一练2、默写《秋浦歌》、《悯农》。
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