2013年3月份教育教学计划小班组主题：乐乐真能干主题目标1.具有初步的生活自理能力。2.能意识到自己已经长大，懂得自己的事情应该自己做。3.能尝试用小手做各种事情，知道自己很能干。4.愿意为父母做些力所能及的事，懂得关爱自己的家人。活动内容1.语言：乐乐的变化可爱的春天来到了拔萝卜不要吵醒小蜗牛2.社会：今天我当家妈妈，辛苦了我会排队汤洒了，怎么办?3.美术：乐乐美发师线宝宝的舞美丽的红色小鱼游啊游4.游戏：小青蛙模仿操小手拍拍钻洞洞龟兔赛跑5.健康：吃鱼要小心自己吃饭真能干洗洗我的小手我的身体6.阅读：太阳毛毛虫去散步春天小黄瓜环境创设1.创设专栏：乐乐真能干（一）吃饭香香、睡觉甜甜、游戏棒棒2.创设专栏：乐乐真能干（二）乐乐在唱歌、乐乐的小巧手、乐乐在做事区域活动1.情绪安定，适应幼儿园生活，能感到幼儿园的安全与温暖。2.喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书。3.初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。日常活动1.要求家长在家里为幼儿准备“我能干”的记录表，鼓励幼儿在家里做力所能及的小事情。2.在评比栏增添“我的小手真能干”，记录幼儿的自我服务和为他人服务的情况，如穿脱衣服、收拾玩具、帮助别人等。户外活动1.懂得有秩序地上下楼梯以及大型运动器械的正确玩法。2.在走、跑、跳的游戏中，能平衡地控制自己的身体。3.喜欢玩中小型运动器械。4.会自己选择活动，对自己有信心，游戏中遇到困难能尝试克服或寻求帮助。家园共育1.请家长带孩子去公园感受春天的气息，感知春天的美丽，欣赏春天的美景，发现春天的特征，有爱护花草树木的情感。引导孩子用语言和绘画的方式表现自己看到的春天。2.引导幼儿知道春季是多发病的季节，养成良好的个人卫生习惯。的工作场所。2013年4月份教育教学计划小班组主题：亲亲春宝宝主题目标1.感受春天带来的喜悦，萌发热爱春天和保护环境的情感。2.运用多种感官感知春天的自然现象，积极愉快地参与各种活动。3.了解常见的动植物的典型特征，愿意参加种植活动。4.用不同的色彩对作品涂色，大胆运用各种技巧进行制作活动，表现自己对春季美的感受。活动内容1.语言：快乐的小鸟小雨点爱玩的小鸡绿色的世界2.社会：学做有礼貌的孩子安全小乘客和朋友一起玩玩具3.美术：棒棒糖给柳树妹妹画头发漂亮的春天动物朋友4.健康：宝宝笑了找不到妈妈怎么办我好害怕早起身体好5.游戏：小兔回家龟兔赛跑越过小水洼蚂蚁运粮6.阅读：老鼠小猫和鱼丢沙包蹦蹦床环境创设1.创设专栏：布置“春娃娃来了”的墙面，鼓励幼儿寻找春天里最早发芽的树、最早开的花，还有冬眠醒来的小动物、人们穿衣的变化等，并把自己的发现用照片或画来布置墙面。要绘画中通过各种玩色游戏体验春天是一个多彩的季节。2.创设专栏：布置“我眼中的春天”主题封面，幼儿制作自己看到的各种春天的动植物，如柳条、迎春花、桃花等不断来丰富主题封面。丰富自然角的内容，还可以种植一些春天的花卉供小朋友观察。区域活动1.关注周围的事物和现象，对它们感兴趣。2.看书时有端正的坐姿，书与眼保持一定距离。3.在游戏中，能和小朋友合作，有序收放玩具。4.喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法。日常活动1.主题环境创设中，教师将幼儿的作品运用打散、重组的方法充实板块内容，让幼儿主动参与到环境中，做环境的主人，共同布置班级的环境，体验运用自己的作品装扮班级的乐趣。2.为幼儿提供多种操作和体验的机会，鼓励幼儿大胆动手、大胆表达自己的想法，让幼儿在看一看、说一说、试一试等活动中既感受到春天的美丽，又体验到成长的快乐。3.教师要关注幼儿情绪、情感的变化，并对有困难的幼儿给予适当帮助，让他们能愉快地参加幼儿园的各项活动。户外活动1.在走、跑、跑、投的游戏中，能平稳地控制自己的身体。2.喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。3.练习双脚并拢行进跳和双脚隔物跳的基本方法，尝试不同的跳法。4.能根据指令做相应的动作。家园共育1.请家长带领幼儿去观察春天的大自然，让幼儿了解春天的基本特征及人们的各种活动。2.通过亲身体验、观察，加深幼儿对春天的认识，引导幼儿感受春天的美...
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