合肥师范附小“炫彩童年书韵飘香”读书节方案一、活动宗旨：为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，围绕“创建书香校园”这一主题，按照师生共同参与、以校为主、辐射家庭的思路，和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变,促进学生个性特长的和谐发展。二、活动目标：1．通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2．通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3．通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。4．通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。三、活动口号：与童书相约·与快乐同行与经典相约·与智慧同行四、活动安排：活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：启动阶段：宣传发动，营造氛围。1.校园电子屏幕滚动播放，课间播放经典诵读音乐，营造浓厚校园氛围：合肥师范附小“炫彩童年书韵飘香”读书节活动与童书相约·与快乐同行与经典相约·与智慧同行多读书、乐读书、会读书、读好书最是书香能致远，读书之乐乐无穷。2.各班制定《书香班级读书计划》，完善班级图书角的建设，充实班级图书角。建立班级图书角借阅制度，管理爱护好图书，并让所有图书流动起来。开展“阅读名著，好书换着看”活动，完善、充实、用好班级图书柜：①鼓励学生将家中的优秀图书带到班级中，举行“好书换着看”活动。②所有书籍登记、编册后供全班借阅。五月中旬将进行“书香班级”达标评估，达标班级将挂“书香班级”牌。3.一日三读活动：晨间诵读经典，午间班级阅读，晚间亲子共读。第二阶段：活动阶段学生活动：（一）“悦读藏宝”活动1.“品经典著作，赏精美影片”世界读书日活动(4月23日)各年级利用午休时间huo在班级欣赏经典名著影片：一年级：《白雪公主》二年级：《爱丽丝梦游仙境》三年级：《绿野仙踪》四年级：《夏洛特的网》五年级：《波普先生的企鹅》六年级：《哈利波特》2．故事爸妈讲故事活动时间：4月24日中午12：40-1：20参加对象：一年级各班邀请一位故事爸爸、故事妈妈利用午休时间，深入班级给孩子们讲故事。3．“我最喜爱的一本书”好书推荐参加对象：2、3年级活动时间：5月5日班会课活动要求：1）各班开展“我最喜爱的一本书”好书推荐会。教师指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。2）推荐读物内容包括：好书照片、内容简介、精彩片段、推荐理由、等，可以制作成ppt形式推荐。相关的电子文档会后发到教导处邮箱。4.英语故事汇1)参加对象：二三四年级英语特色课程班2)活动时间：4月25日下午3)活动地点：所在教室4)活动内容:“启明星”英语故事绘本坊英文故事会5．“玩转色彩”IDIY手绘书制作评比1）参加对象：4年级2)活动时间：作品上交截止时间4月30日前，手绘书制作培训时间：美术课时间。3）活动要求：征集手绘书作品、评比展出，每班上交5份优秀作品评比展出，图书室将提前集中进行一次学习创作手绘书培训，各班推选代表参加。手绘书评分标准如下：以下评分标准按照从低到高顺序依次为一到五颗星，由评委酌情给分。评分标准得分设计新颖度☆☆☆☆☆内容原创度☆☆☆☆☆书写工整度☆☆☆☆☆配图精美度☆☆☆☆☆情节有趣度☆☆☆☆☆（二）“悦读寻宝”活动1．参加对象：5年级学生2．活动时间：4月23日－4月25日。3．活动地点：各班教室4.活动要求：学生根据“悦读有奖知识竞答”题目序号，在对应的序号下写出答案。各班将根据答题时间、数量和正确率，评出“悦读寻宝”大富翁若干名（30%）。（三）“悦读淘宝”活动1．参加对象：6年级2．活动时间：4月28日班会课。3．活动地点：大操场4.活动要求：开展“淘书乐”跳蚤书市活动（1）要求每个学生至少准备2本较好的，适合学生阅读的书，在扉页上写上班级、姓名，标好最低售价，同时教育学生标价不要太高，...
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