主题班会教案之主题班会:诚信人生的第一张名片活动的背景与目的：在学生的学习生活中，存在着许多征询题，有的学生为躲避作业而寻找如此那样的理由与借口从而谎话连篇；当有的学生犯错误了，以谎话来充当挡箭牌；同学之间也经常失信，与家人也是如此。针对班级中存在的种种征询题，借学校在推行德育工作————主题班会的开发的东风，开本次有针对性的班会。通过这次班会使学生对诚信进展深化认识和理解，同时体会其重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高本人的本身修养，做一个讲诚信的好学生。使校园、班级文明之风盛行，为以后走向社会打好根底。活动要点：一、正面引导————诚信是美德1、明确诚信的含义。2、齐读诚信的格言。3、交流诚信的故事。二、反面比照————不讲诚信的害处三、实话实说————诚信的调查四、案例导航————诚信的施行五、联络本人————诚信的反思六、名言警句————思想的升华主持人：杜婷婷活动过程：【主持人】：请同学们先观看幻灯片【导入主题】：他们如何了？丢了什么？—————→幻灯片出示【案例一】：上课时，总是说话，在那儿像一条龙似的，，老师征询他在干什么？他说征询征询题的。理解四周同学，都特别反感厌恶该同学，明显这个同学在扯谎。【案例二】：午自习：××同学迟到30分钟。我征询他迟到缘故，她想都没想就说：“我回家，路上车坏了，吃饭太迟了。”我说走回家吃饭也用不了两个小时啊。她就解释说吃完饭又某班等A同学一起走的，他下楼下的晚。我就去向A同学理解情况，A同学说根本就没见他。特别明显，有人说谎了！通过进一步调查，原来两个同学都去学校附近的网吧上网了。【案例三】：《与上面二个案例比照》某同学学习认真，不为外界所干扰。午自习，门开了，他学习中，顾不上抬头去看这些与本人无关的事情。每次考试，各科成绩优秀。【主持人】：以上是我们班发生的事例，类似事件不胜枚举。为此我感到深深的忧虑，是什么缘故让我们的学生说谎可以脸不红心不跳？是什么缘故让我们的学生丧失了我们中华民族五千年的传统美德——本次班会我们就以诚信为主题来讨论这些征询题。一、正面引导——诚信是美德1、明确诚信的含义：【主持人】：同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到困难困苦时，什么要永留四周？它在我们四周，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它确实是我们四周的朋友——诚信。诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，确实是老实待人，以真诚的言行对待别人，言行一致，不说谎话;②所谓“信”，确实是言而有信，有责任心，可以履行跟人商定的事情而获得别人的信任。2、读诚信的格言：【主持人】：（出示格言）：请同学们一起朗读老实守信的格言：————————→幻灯片出示以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。【全体学生】：齐读格言3、交流诚信的故事【主持人】：《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有特别多感人的故事。现在请我们班的二位同学分别为大家讲两个与诚信有关的故事。【故事一】【学生1】秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉特别高，许多人都同他建立起了浓重的友谊。当时甚至流传着如此的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这确实是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人老实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，假设贪图一时的安逸或小廉价，而失信于朋友，外表上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了本人的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。因而，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。【故事二】【学生2】十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足，以诚相待，遭到士兵和各级军官的深深爱戴。一次攻打某国家失败而归的路上，正值冬天的深夜。酷寒、饥饿折磨着他以及一些部下，在极度酷寒...
