主题班会教案之新学期新起点的主题班会一、时间：10月30日二、地点：高一（2）班三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感遭到了高中生活的紧张和快节拍，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在如此一个新的开始就落伍，同学们都特别努力，班级已经构成积极向上的气氛，但是考到我校的学生普遍根底薄弱，他们身上的适应特别不好，因此特别需要教师的指导。五、班会目的：1．通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守标准、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识本身的征询题，从而不断改良，为高中生活奠定良好的根底。2．通过让所有的学生积极参与，让学生深化理解高中生活“开头难”，而处理开头难的金钥匙是“开头严”不管是在标准做人、学习、仍然在融入集体等方面都要严格要求本人。3．通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；六、班会预备：1．组织学生学习《教育治理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。2．第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进展了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结本人两月来的学习方法。3．请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。4．通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部预备向全班同学寄语。七、班会过程：1．主持人致词，班会开始2．班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）3．学习方法、经历、教训交流4．学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5．值日班主任发言6．班主任发言7．宣誓八、关于主题班会“新的起点”的总结首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的协助。开学两个月以来，我所带一般班的学生已经初步感遭到了高中生活的紧张和快节拍，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想预备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体；由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘；由于缺乏良好的学习适应和养成了依赖心理，班中作业交不齐、不记得写、不记得带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。为进一步理解学生，使本人的教育工作更有的放矢，我进展了家长和学生的征询卷调查。不愿意在如此一个新的开始就落伍，同学们都特别努力，如此，不管从家长仍然学生，班级已经构成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚理解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在如此的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该如何样走。通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的探究，我深深明白，高中的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之因此分数低，并非智商有征询题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓标准的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松；2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养本人严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的质量；3.引导学生尽快融入新的集体，培养本人多方面的才能，参与集体活动，开展本身特长，展示才能，确立本人在班集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深化理解高中生活“开头难”，而处理开头难的金钥匙是“开头严”不管是在标准做人、学习、仍然在融入集体等方面都要严格要求本人。其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的预备，同时许多预备都不是刻意的，不是为了做一节班会去预备，而是为到达教育目的施...
