主题班会教案之初三远离早恋回绝早恋主题班会【班会时间】2日【班会背景】在这个美丽的季节，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要明白，青春是一条渡我们走向成熟的航船，也是一条我们无法留住岁月的河。【班会目的】恋爱不断被视为中学生的高压线，早恋曾是校园里避而不谈的话题。随着改革开放，传统的思想遭到了严峻冲击，中学生“拍拖”被一些同学当做一种时髦。老师和学生、家长和小孩，在早恋这种情感征询题上产生了传统与现代、理性与感情的剧烈碰撞。如何样平复地对待校园早恋征询题，如何样引导中学生理性地走出早恋误区，这是摆在学校教育中的一个严肃话题。【班会方式】1.搜集关于早恋方面的故事2.预备关于早恋成因及回绝早恋的方法的材料3.主持人提出征询题，大家即兴发言4.班主任总结发言【开展过程】幻灯片展示寓言故事——寻找美丽的乐土在一列长途列车内，几个年轻人去实现一个伟大的梦想——去寻找一片美丽的乐土。车行不久，停在一个不知名的站上，小伙子（甲）从车窗向外望去，“好美呀！”那是一小片花圃，青枝绿叶，他忽然匆匆下车，决定这确实是他的乐土。列车按时出发了。几年后，一个同伴（乙）告诉他，分别后他在一个美丽的大花园里找到了他的乐土，里面桃红柳绿，鸟语花香，小伙子后悔本人为什么不多走几站。又过了几年，另一个同伴（丙）告诉他，他也找到了本人的乐土，那是一片广袤的大森林，他通过奋斗，已经成了那儿的主人。那儿有山有水有树，还有许多制服的动物，他过着惬意的生活。小伙子有点后悔了，现在看看看本人的乐土，他欢乐不起来了。寓言中三个小伙子的选择，就像人的一生对爱情的选择，试想三个小伙子中谁的选择最为理想和成功？（学生谈体会）主持甲：早恋就像脱缰的野马，特别容易冲破樊篱，阻碍生活，阻碍我们的身心健康，让我们不再欢乐，让我们青春的脸上写满忧伤……下面，我们先从早恋的缘故说起。1.中学生进入青春期后，随着性生理的萌发，逐步成熟，对两性关系感到奇妙、敏感、奇异，情绪情感变得热烈而又脆弱，再加上分析推断才能欠缺，自我抑制才能不强导致一部分中学生对异性过早产生了好奇与喜欢，进而产生一种朦胧的追求倾向。因而，他们就超越了同学、朋友感情范围而过早涉足爱河。2.中学生随着性的萌动和成熟，思想、性格、情感都在急剧变化，进入“第二次断乳期”，他们渴求友谊，希望交朋友以倾吐心中的苦恼和迷惑，一旦认识到互相之间的喜欢之情，往往抑制不住情感的冲动，迅速进入盲目的热恋之中。对性的好奇心理，使他们有一种蠢蠢欲动的探究和尝试的欲望，在情感与理智之间，极易选择前者。同龄人之间的互相阻碍、互相暗示，对早恋具有火上浇油的作用。同时，中学生特别容易把异性同学的互相照顾和协助误解为爱情，在别人的渲染下产生心理错觉，不自然的开展为早恋。主持乙：那么，面对早恋，我们应该如何做呢？（学生发言）主持乙：同学们的建议都是可行的，下面我来给同学们介绍几种方法。情感转移法：当对某个异性产生了好感时，应当尽早地操纵这种感情的开展，用理智抑制本人感情的流露，战胜感情的冲动。现在，要尽量防止单独接触，一定要把这种感情转移、限制在友谊的标准之内。随着时间的推移，这种情感自然而然地会慢慢淡化。求知自律法：求知欲和求异心理在中学生的实际生活中经常产生矛盾，二者在留意力、精力、心理和时间上常发生互相争夺、互相挤占的情况。最好的方法确实是将求异心理转移、升华到求知的欲望方面来，千方百计地培养本人学习兴趣，把主要精力和留意力用在学习上，充分发挥求知欲的威力，从而减少求异心理带来的苦闷。兴趣分散法：中学生精力充分、兴趣广泛，精神生活的需要是多方面的。除了用主要的精力学好功课之外，还可以培养本人的业余爱好来充实本人。将本人对异性的好感转移到其它兴趣上。如参加体育活动、增加课外阅读等。只要你以坦诚的心态参加这些活动，就能到达心理的自我调理。主持甲：相信同学们已经学到了特别多。“早恋”对我们这个年龄段来说，有哽喉的苦味、无名的愁楚。...
