读《魏书生的教育人生》心得体会读完魏书生的教育人生之后，脑子反复回荡着一句话“不是你不够好，是我不够优秀”，反复思考这样一个问题同样的学生同样的班级为什么有的老师能够教的很好，为什么我就不行。根本原因还是出在自己的身上，是自己的教学方法有问题。最近在教学上出现了瓶颈，发现课堂没有之前那么有趣了，学生的学习兴趣不高了，一直很苦恼不断在反思，希望寻求进步。读了关于魏书生老师的文章之后豁然开朗，通过阅读发现了魏老师的用心良苦，他是一个真正用心研究教学的人，一心扑在教学上，事事为学生着想，真正站在学生的角度思考问题，而我现在最大的问题就是为学生考虑的太少，不能很好的把握学情凡事只从自己的角度思考问题把自己的意志强加于学生，学生学的不快乐，课堂效率也不高，下一步要尽快改变这种现状多从学生的角度思考问题向魏老师一样潜心研究教学让自己再更加用心一些。魏老师从来不会放弃任何一个学生，即使是让他接受全校最乱的一个班级他也会想办法一步步引导学生向好的方面发展，通过老师的引导加上老师的用心学生都发生很大的改观而且愿意学习了。我们现在遇到问题的时候往往首先想到的是推卸责任而不是积极地寻找解决办法，所以我们注定成为不了优秀教师，今后再遇到问题的时候我应该更多的是去想解决办法而不是逃避责任。向魏老师学习，潜心研究教学提高课堂效率，如何在有限的时间尽可能的让学生学到更多的知识这是我今后思考并且要向老教师多学习的地方。魏老师的一分钟效率让我思考了很久，像我们这种文科知识平时需要记忆的东西比较多而且有的是大段大段的，我们是不是也可以像魏老师一样把他拆分为几个可以让每一个学生都能接受的了的部分。从最基本的做起，让每一个学生都能体会到成功的喜悦，尤其是那些成绩稍微差一点的，当他们发现原来他们也是可以学好的时候他们就会对学习充满信心，然后我们再适时增加学习难度相信学生学起来就不会那么困难了，而且基本人人都可以掌握。莫为失败找借口，多为成功找方法今后我要努力让学生在有限的时间第1页共2页里尽可能多的学到知识，提高课堂效率让学生快乐学习，提高每个人学习的自信心。第2页共2页
