2022丢手绢教案精选丢手绢教案四篇作为一名专为他人授业解惑的人民老师，时常须要用到教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我细心整理的丢手绢教案4篇，欢迎阅读与保藏。丢手绢教案篇11、发展幼儿快速奔跑的基本动作。第1页共17页2、有利于孩子应变实力的发展，身体的敏捷性及培育幼儿敏锐的视察实力。小手绢一块，宽敞平坦的活动场地。1、参与嬉戏的幼儿坐成一个大圆圈，大家边拍手边唱歌。2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转，并轻轻地把手绢放在随意一个幼儿的身后。3、转一圈，假如哪个幼儿还没发觉，丢手绢的小儿便抓住他，第2页共17页让他为大家表演一个节目。4、若被那个幼儿发觉了，丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑，发觉手绢的小挚友拿起手绢在后追逐，追上了便由丢手绢的人表演节目，来追上，就自己表演节目。1、嬉戏起先时间由老师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告知其他幼儿手绢丢在哪里。2、丢手绢的人不能围着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。第3页共17页3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。丢手绢教案篇2活动目标：1、练习跑的动作，培育按信号活动的实力及敏捷性。2、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的`个人实力。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。第4页共17页活动打算：场地活动过程：一、活动起先。带着幼儿到户外，进行热身运动。二、交代嬉戏名称和玩法。幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。嬉戏起先时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处起先捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就第5页共17页切俩。”最终“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈相互向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为成功者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。嬉戏重新起先。规则：1、做切西瓜的幼儿必需按次序“切”。2、被“切”的幼儿必需等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。3、两个幼儿要相互向相反方向跑，不应向同一方向跑。留意事项：为增加嬉戏爱好，全体幼儿可同时说儿歌。三、组织幼儿做嬉戏。第6页共17页四、嬉戏结束，组织幼儿回活动室。老师：“我们回教室里休息吧!”丢手绢教案篇3一、活动目标：1．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。2．通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。二、活动打算：1．录音机、音乐《丢手绢》、手绢。2．室外空地第7页共17页三、活动过程：㈠、嬉戏导入师：孩子们你们喜爱玩嬉戏吗？生：喜爱。师：你们最喜爱玩什么嬉戏，能告知老师吗？生：（七嘴八舌争论着，比划着）师：孩子们，今日老师教你们玩一个新嬉戏，你们兴奋吗？生：（回答）㈡、嬉戏规则(1)讲解并描述嬉戏的规侧，由老师先示范嬉戏。第8页共17页(2)用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这首歌但是在做嬉戏的时候，小挚友们肯定要遵守嬉戏的规侧不要告知被丢者，这样主要训练学生的反应实力和跑步。当小挚友没有发觉或者没有追上者在圈中表演一个小节目。㈢、嬉戏起先师：我们要玩这个嬉戏还得会表演才行哟。1．老师和幼儿一起学“马妈妈和马宝宝”做骑马步。第9页共17页2．老师教幼儿唱《丢手绢》这首歌。3、尝试嬉戏在活动过程中还有些小挚友用小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》①集体嬉戏②分组嬉戏四、活动结束：师：小挚友，嬉戏好玩吗？生：（回答）师：嬉戏这么好玩，在课间休息的时候也可以五个八个小挚友就可以做这个嬉戏，回到家也可以和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等第10页共17页等一起来做这个嬉戏。当然，以后你们假如还有更好玩的嬉戏，也可以到学校来和老师，和小伙伴们一起玩。丢手绢教案篇4活动目标：1.学习倾听歌曲，了解嬉戏规则和玩法。2.能主动大胆地参与嬉戏，在追逐、闪躲嬉戏中享受合作嬉戏的欢乐。受活...
