2022《国学经典》读后感《国学经典》读后感当细细地品读完一本名著后，想必你肯定有许多值得共享的心得不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我整理的《国学经典》读后感，欢迎大家共享。《国学经典》读后感1诵读经典，是中华民族对青少年进行启蒙教化特殊是道德教化的有效途径，有利于引导青少年锻造人格，塑造品德。近期，我们为了第1页共51页进一步加强中小学思想道德建设，在全县中小学校开展了敬老、孝老活动，即，要求学生回家帮助父母做一件力所能及的事，为老爷爷、老奶奶端一碗饭，倒一口水。为使活动扎实有效的开展，我们通过诵读经典，使中小学生思想受到教化，心灵得到感化。一是创设诵读氛围，增加吸引力。在中小学校、幼儿园，推广经典上墙，以经典名言为主题的宣扬字画赫然醒目，利用阅报栏、黑板报登载古典内容，在教室走廊、宿舍、餐厅、橱窗张贴通诵易懂的古诗句及名言警句，使学生的心灵在潜移默化中受到感染和熏陶。二是分类施教，把握阶段性。我们要求幼儿园和小学低年级学生第2页共51页主要诵读《弟子规》、《三字经》、《百家姓》，只求背诵，可作一般理解，小学高年级学生和中学生要求背诵《论语》，引导他们在诵读的基础上理解经典内涵，用先贤训诫昭示做人、做事的道理，规范自己的言行。三是坚持每日一读，学玩一体，寓教于乐。如，北关示范小学自编的《习惯伴我成长》，注意国学经典教化与师生落实日常行为规范结合起来，提倡学生每周做一件对自己、对同学、对班级、对学校、对家庭、对社会有益的事情，任元汉小学自编的《孝道》一书，成为我县各学校校本教材，学校被县政府命名为孝文化教化基地，该校就第3页共51页是通过晨读让学生熟记理解，使学生内化为遵守校规校纪，诚意做事诚恳为人，孝敬父母，敬重长辈的自觉行动。他们还把古典诗词编成易学易唱的儿童歌谣、情景剧，让学生身临其境中学习和践行经典。四是加强家校合作，提高诵读质量。充分利用家长学校，宣讲走进经典古诗文的重要性，取得家长支持，家长和孩子一起诵读古诗文让家庭、社会都成为学生诵读经典的场所，使古诗文的诵读由校内向校外延长，营造家庭小课堂，社会大课堂，让孩子尽情倘佯在诗词的海洋里，对开展经典诵读活动起到了较好的效果。《国学经典》读后感2第4页共51页《增广贤文》是一本好书，它不但读起朗朗上口、通俗易懂，而且故事生动好玩，以格言的形式讲解并描述了许多为人处世的道理，同时也是教我“做人的准则”。《增广贤文》中的很多精辟的格言警句千百年来始终被人们广为传诵，这些格言警句都隐藏着前人丰富的才智。读了《增广贤文》使我懂得了许多道理，我百读不厌。特殊是：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”这则《贤文》让我听后肃然起敬它的意思是小羊为了报达父母的哺育之恩，当父母年老体弱行动不便时，小羊跪下来用乳汁喂养父母。小乌鸦为了报达父母的哺育之恩，第5页共51页当父母年老不能外出捕食时，就将食物口对口地喂养年老的父母。滴水之恩当涌泉相报，不仅是人类的美德，甚至连动物界也在奉行。羊与鸦就能如此何况人呢?总不能够遗忘自己的父母，它告诫我们要对长辈孝《增广贤文》教我学会了感恩，它能让我乐于面对人生中每个阶段面临的每一个境遇;它能让我在与人交往的过程中能更多的影响身边的人;它能让我的人生旅途摧生出更多美妙的回忆;《增广贤文》教我学会感恩，懂得知恩图报，不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一把土，还人一座山;《增广贤文》教我学第6页共51页会感恩，懂得给别人机会，就是给自已机会;《增广贤文》教我学会感恩，赠人玟瑰，手留余香。今日拉人一把，明天陷入逆境时也会有人拉自已一把;《增广贤文》教会我，对生活时时保持微笑，生活也会还你微笑。人人都须要一颗感恩的心。正因为有了它，所以爱才显得宏大!读完这本书，我，受益匪浅……《增广贤文》这本书能丰富我的内心世界，使我在做人做事感受良多，终归这本书也是人们经验了千百年才感悟出来的。《增广贤文》这本书简单启发我的思索，培育我的独立意识;学而时习，一以贯之，经典的魅力让我的心灵学会了感恩，也找到了学第7页共51页习自...
