2020高考作文备考根植情怀,巧引诗句一一“家国情怀”主题作文如何写出意蕴根植情怀，巧引诗句一一“家国情怀”主题作文如何写出意蕴家国情怀是历史的沉淀,是一种自家而国、一脉相承的情感触摸与人生追求。贴近时代,积极反映家国情怀的主题也一直是高考作文的高频话题。如何才能写好“家国主题”这一宏大的命题呢？一是要培养家国情怀，只有内心深处有家国情怀的人，才有可能在某种情境下写出令读者感动的深情文章。二是要多阅读，积累家国情怀方面的典型人物，尤其是他们的相应创作，这样的例子有很多，如岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》，皆千古传诵。三是要巧妙引用，灵活运用。对历史典故、古典诗词、名人名句加以锤炼，组合成句，这是使语句具有表现力的方式之一。“运用之妙，在乎一心”，巧妙地引用并加以运用，能使说明文更生动，使议论文更显雄辩，使散文更具文采、更现魅力。从内容上看，引用的内容可以使文章更丰富多彩；从形式上看，引用的形式多姿多彩，让文章富有文采。但要防止不当引用，例如简单的“复制粘贴”会有“掉书袋”之嫌。具体来说：1•巧作标题。标题是文章的眼睛,引用名句作标题,言简意赅,且意蕴丰富。2019年高考中有不少高分作文都巧用名句作为文章的标题，起到了引人入胜的效果。比如2019年高考满分佳作《新故相推，日生不滞》，作者引用明朝思想家王夫之的名言，意在赞美中国改革开放以来取得的巨大成就，表达了对祖国的热爱之情。此标题既能作为观点，让中心明确，又能增添韵味，让读者“过目难忘”2・用在开篇或段首。作文的篇首或段首巧妙借助名言警句引入观点，这种复合式的开门见山法能使文章一展开就切入主题，既能起到提纲挈领的作用，又能增加意蕴。示例：“节物风光不相待，桑田碧海须臾改。”回想起一百年前的“五四运动”，我感触良多。那时上海《晨报》第一次发表文章救亡图存、唤醒国人，而一百年后，我们作为青年一代要秉承先烈的奋斗精神，用激情抒写时代的新篇章。青春是人生的一段旅程，若是走好了，那便是值得回味和珍藏一生的财富。观看“纪念五四运动100周年大会”后，我感慨万千，尤其是听了新时代领路人的讲话后，备受鼓舞。“同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔，才能令人回味。”这是新时代领路人对当代青年的殷切期望，更是对新时代下青年一代何去何从的深情寄语。也如新时代领路人所说“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”――2019年高考优秀作文《青春需要激情一一“纪念五四运动100周年大会”观后感》文章开篇引用卢照邻《长安古意》中的诗句，意思说：“节物风光变换，不会等待人，桑田碧海须臾之间就改变了。”诗人是托古意而写今情，展现了当时长安社会生活的广阔画卷。作者引用该诗句，是为了说明“五四运动”救亡图存、唤醒国人的重要意义，以此为开篇既亮出了观点，入题快捷，让读者一下子抓住文章的主旨，又能增强文章的底蕴，让人感觉有文米，有内涵。3•镶嵌文中。在文章的正文中恰当引用名言警句,或作论据,或用来抒情,能增强文章的说服力,激发读者的阅读兴趣。示例：青年,身处国家而为国人,奉一片爱国之心花,奉出灼灼之国华。江山破碎处,下去,也是鹏程万里；发展繁荣处,上去,我们亦是每一股力量。守于儒心的慎独务本,一如蕙草般傲放,不以无人而不芳；明于道心的上善真谛,绿水青山处,纵生于毫末,亦可成合抱之木,洒下万般葱茏；听得释心,更听得了双生菩提下的那一曲佛音,看花里世界,灼灼其华。处于今世,亦不忘拾得古之精粹,成就自我之强大。屈子、稼轩……他们以心奉国,捧出一片赤诚与追望。我们亦然，向前，立后皇嘉树为国；归乡,捧馥饮槐花为家。家国相生,即走出了时代大国的步伐。――2019年高考优秀作文《以己之心花，奉灼灼之国华》文中首先引用了“不以无人而不芳”，意在勉励青年一代要像兰花一样扎根基层，为国家贡献自己的力量；继而又化用了《道德经》中的“合抱之木，生于毫末”，告诉青少年不要好高骛远，要从小事做起，方能实现个人价值。文章的巧妙引用，既增强了文章的论证力度，又使文章文采斐然，富有感染力...
