---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------技校2019学年第一学期德育语文等课程期末教学总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！技校xxxx-xxxx学年第一学期德育、语文等课程期末教学总结本学期的教学工作即将结束，在这半年里，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。本学期我主要承担了13新生德育、语文等课程的教学任务。我严格按照教学大纲和课程要求，熟悉本学科当前使用的教材、教学大纲，研究学习本学科教学方法与教学理论，根据学校统一要求，编写试卷。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主学习、勇于创新等能力。另外，本人---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，本学期的教学工作的心得体会如下：学生概况本人教学对象为xxxx届新生及2019届幼师班的10名老生。由于大部分学生为独生子女，家庭条件比较优越，经济相对宽裕，为孩子提供较好的生活条件。脾气倔强、不爱学习，部分养成了一些不好的习惯。如，心理偏异：自私，凡事先考虑自己的利益得失，从不知为别人着想。任性骄横，不懂得尊重别人。不易与人协同合作，缺少竞争性。依赖性强，自主精神和自主能力都差，也缺少学习的自觉性。学生活泼好动，乐于表现自己，愿意在公开活动中表现自己，喜欢个人的突出，喜欢诙谐有趣新颖的课题内容，但对正规严谨的课程学习兴趣不浓，平实常规的活动认为是缺乏生气。在这个男多女少的集体里，男同学似乎还不懂事，活泼好动、顽皮、淘气。女孩相对听话，在学习、纪律等方面都比男生强。文科生比理科生课堂相对理想。---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------学习动机分析由于本校为技工类学校，学生学习以专业技能课为主，注重实操能力的锻炼。但对基础课及理论课的兴趣不浓。总的来说大部分学生还是热爱学习，上课能认真听讲，能在课堂内外有所收获的，但还有一部分同学，由于接受能力、学习习惯等种种原因，学习成绩难以提高，甚至对学习没有兴趣，造成某些学生孤独，个体的差异越来越大造成两级分化。总的说来，本届学生中，优生不多，大部分是青黄不接的，甚至小部分来校目的不明确，缺乏学习动机。随着学习深入，学生就具有了一定的思辨能力，开始懂得毕业班的学习究竟是为了什么。为照顾不同程度的学生，给学生一个灵活掌握的余地，有助于激发和培养学生的学习动机，提高学习效率。本人试着灵活课堂，适当抛开应试教育的枷锁，让学生在基础课的学习中尽量的拓展视野，对未来有所期待。《语文》---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------本课程为专业基础课，选用的是中职学校通用的第五册上《语文》教材。本教材分基础板块及拓展板块。鉴于职校学生的基础，本人侧重于基础板块，如，“零点起飞”、“品读职业”、“直面社会”。重点讲述课文为《人的灵魂在于高贵》、《信客》、《我有一个梦想》。在重点选授课中，塑造学生各方面的素养，及对未来积极乐观的期待。本课程面向xxxx届的新生。每周安排了两个课时。由于职业学校学生毕业后就直接面临就业，而近几年就业市场对职业人才素质的要...
