时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！《我在马路边》主题计划表中二班卫晨金叶珊一、幼儿经验与主题价值分析：幼儿天生对富有动感的对象有着浓厚的兴趣，这些对象极易进入他们的视线，特别是车子更容易吸引孩子的目光，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。报纸上的汽车、马路上跑的大巴士，工作中的挖土机、水泥搅拌车等也吸引着孩子们的注意力。除了造型不同吸引孩子，车子的声音也令孩子印象深刻。因此，我们将在这个月里围绕汽车开展有关活动。在这个主题活动中，我们将和孩子一起观察车，玩车，分享玩车、坐车的经验。通过活动让幼儿对马路上各种车辆有兴趣，了解车辆的一般特征及作用，懂得简单的交通规则，培养幼儿良好的观察习惯、乘车习惯二、主题核心经验：1、观察马路上的各种车辆，尝试按某一特征进行归类。2、了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规则。三、相关经验：情感与态度方面：培养幼儿遵守社会秩序、遵守交通规则的角色意识。认知方面：过马路的基本交通规则、了解交通设施、标志与人们的关系、数经验：1~10的序数、排序、分类动作与技能方面：运用绘画、剪贴、建构等形式尝试表现不同的汽车的基本特征四、主题网络：车来了集体活动：语言1、音乐：大吊车2、故事：老消防车的新工作3、语言：在轿车里4、音乐：双层汽车开来了集体活动：计算1、数学：马路上的车（分类）2、数学：停车场（序数）3、美术：双层汽车开来了（图形组合）4、美术：越变越大的汽车（远近）5、体育：快乐的小司机（平衡）个别化活动：1、马路上的车（多种材料表达表现）2、停车场（探索：分类、序数）3、在轿车里、车上的画、不同的汽车、(语言：认知)时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！附近的路集体活动：语言1、故事：我看见了什么2、儿歌：路灯（餐前儿歌）集体活动：计算1、美术：窗前的风景2、数学：街树（排序）3、数学：马路边的数字（数字代表的意义）个别化活动：1、路边花园（表达表现）2、街树（探索：排序）3、走迷宫（探索）4、马路边数字（认知）找路集体活动：语言1、语言：幼儿园在哪里2、故事：老鸭的标志3、故事：问路集体活动：计算1、数学：过桥（顺数倒数）个别化活动：1、路边的标志（认知）马路上的交通集体活动：语言1、故事：三颗星星（餐前）2、故事：马路上的斑马线3、音乐游戏：警察叔叔好（2教时）集体活动：计算1、数学：乘车（5的组成）个别化活动：备注：主题开展时间：下学期第3一—6周五、环境创设：1、主题墙：窗外的风景2、创意墙：马路上标志、文明上路、在轿车里3、围绕主题创设个别化活动区域材料：探索区：停车场、语言资料区：轿车里、美工区：制作不同的汽车六、家园共育：时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！1、在日常散步途中能有意识地带孩子到马路上观察车辆，满足幼儿对汽车的好奇心。观察、了解一些马路上的标识，了解一些关于马路的安全常识，了解各种交通标志，建立初步的交通规则意识。2.家长与幼儿共同收集有关汽车的资料、模型及图片（汽车杂志，宣传海报等），丰富幼儿的经验。3.和爸爸妈妈一起利用废旧材料制作了各种各样的车。
