成绩：程序设计基础与实验教程课程实验报告实验三：设计登录表单系统姓名_黄活林___班级_营销专11-1__学号___实验地点_广东石油化工学院___实验时间__2012/5/12__指导教师_何秉荣___程序设计基础与实验教程课程实验报告实验N：XXX一、实验目的：XXXXXXXXX二、实验要求：XXXXXX编写程序完成以下实验内容并上交实验报告三、实验内容：1、XXX2、XXX3、XXX四、程序源代码：五、实验过程中遇到的问题及解决手段：六、本次实验的体会（结论）：小组成绩评定等级类别优良中差交叉评定实验报告完整清实验报告完整清实验报告内容完报告书写简单，（16分）晰，算法设计详细：程序运行正确，能实现实验要求的功能，界面友好，操作简洁，健壮性好（15-16分）晰，算法设计详细：程序运行正确，能实现实验的基本要求（12-14分）整，程序运行无明显错误（9-11分）程序运行错误明显教师评定（16分）报告完整清晰，较好反映实际工作程序正确，操作灵活，容错性好（15-16分）报告完整清晰，无知识性错误；程序基本正确，能达到实验基本要求（12-14分）报告内容完整；程序无明显错误，达到实验大部分要求（9-11分）报告书写简单，分工不明显，程序无法运行或有明显的功能性错误交叉评定态度（8分）成绩/评价合理（7-8分）成绩合理，评价简单但有针对性（5-6分）成绩合理，评价没有针对性（3-4分）成绩不合理，评价没有针对性个人成绩初评等级类别优良中差小组内互评（24分）能按时独立完成个人部分，并能积极参与小组讨论，对其他成员能给出合理的帮助或有益的建议（22-24分）能独立完成个人工作，亦能参与小组讨论（18-21分）清楚个人任务，并能在小组协助下完成大部分工作，但未能很好参与讨论（14-17分）不参与小组讨论，也未能完成个人负责部分教师评定个人（36分）实验过程态度积极，善于提问cf程序的结构熟悉，能清晰描述个人所做工作，能针对程序回答老师的各种问题（32-36分）对程序的结构基本熟悉，能清晰描述个人所做工作，能针对个人负责部分程序回答老师的相关问题（27-31分）能按时参加实验课，能基本描述自己所做工作，对程序总体结构不够清楚（22-26分）实验态度懒散，无法描述自己的工作，对程序总体结构无把握说明：小组交叉评定方式：以小组为单位将报告和实验程序进行交叉评定，各小组除了为对方打分，还需要提供评定意见，评定意见主要包括对报告和程序的评价，以及值得借鉴之处或进一步完善的建议。下载网址：/dpvzntkq#广东石油化工学院-实验报告.doc
